在钉钉上上传寒假作业答案时，发现伦辉老师每天作业缴交的人数都只是个位数中的3-5人不到，寒假已近尾声，可是国际部大多数孩子们的作业应该都没完成。读书的目的到底是什么？国际部孩子们大都家庭经济条件优渥，从经济方面来看，不需要他们多努力为将来赚钱，只是希望他们能读书，多读点书，但是目标是宽泛的，不明确的，他们已经很努力了，已经多读书了，无语。所以，心灵的教育应该才是关键，好难！
正月初四，99届的孩子约我跟其他同学去东石家里小聚，开始有点受轰炸式地听到“深度学习”，“AI”（之前就听过，用过豆包），早上9点多的新闻，有关“deepseek'，介绍中国在人工智能方面的迅猛发展及与美国之间的比较，中美双方在人工智能发展方面的主导地位似乎发生了颠覆性变化。说实在的，作为文科类的一员，对于普通的AI工具的使用我不排斥，但一直充满困惑，不懂，大不懂！希望将来一切能变得越来越好，但人工智能千万不能剥夺了人类的劳动机会。
虽然有点迷惑，便一直很淡定，很自信。艺敏老师跟我说，当科任老师跟学生沟通时，总想着走在学生的前面，但是心理咨询，需要我们放慢、放慢思维，往后退退，总之要学会倾听，非指导性的谈话，我一直提醒着自己。但是当（张三）同学随着我走进心理室时，或许他也有点紧张，一开始等不及我跟他沟通保密原则和咨询时长，他便有点着急地进行倾诉，我只好在中间穿插着告诉他保密的原则。其他时候我基本能做到毫无保留地倾听和共情，但在最后还是忍不住建议在不知道怎么办的情况下情绪着急时可以先试着深呼吸调整一下情绪，还有没有约定好下一次的咨询时间。
每个人确实都是复杂的个体，需要有情绪的疏通管道，而日常的交流和沟通，确实要做到纯粹的倾听有点难，但我们的真心会为我们的能力加持的。为自己加油，无论如何都希望自己能为孩子们做点什么，帮助他们走出心灵的困惑。
跟《摆渡人》一样，让人欲罢不能，一口气读完，一开始并不知道有三部，从微信读书上看到有第二部，也是想随着迪伦看看她跟崔斯坦在真实人间的爱情的继续。第二部里面也确实看到了，看到了迪伦对崔斯坦的依赖，崔斯坦对迪伦保护和呵护，但更看到了他们的爱心与对人间的责任。当他们知道自己的行为给无辜的人带来危害时，他们没有逃避和推卸责任，而是勇敢地共同战胜恶鬼。审判官说“你们两个之间的纽带明亮、净朗，闪着光芒，我不愿将这光熄灭。”
苏珊娜善良的，只是没那么幸运，没胡碰到与她心心相印的灵魂而已，为她感到有些难过！
转：纪实小说《我的母亲做欣慰》以其细腻的笔触，描绘了一个普通母亲在大城市中求生存的艰辛历程，同时也折射出无数进城务工人员的真实生活。但转述的这份读后有点长，所以我稍作整理几点同感的：
面对职场的冷眼和病痛的折磨，母亲展现出了惊人的坚韧与毅力。她深知，只有通过自己的努力，才能改变现状，才能给儿女一个更好的未来。于是，她一次次地破局，一次次地站起来，用坚定的信念书写着人生的传奇。
今天在三美水库滑翔基地降落的那片绿草地边上，碰到了一位在剪辑地瓜藤叶的老大姐，我问她剪辑框框里的地瓜叶要做什么？吃吗？她说要拿来插种的！我一听感觉真惭愧，从小在农村长大的我，竟然搞不清楚（也可能是忘了）地瓜是如何种植长大的！
晚上刚好独自在家阅读着《我的母亲做保洁》，文字中摇摇晃晃也看到我的母亲年轻时忙忙碌碌的身影。我的母亲快40岁时生的我，当我朦胧懂事时，母亲一直是在做小生意的，很忙，很少从事农活，也不让我们到田里捡麦穗，花生粒，担心我们养成贪小便宜的坏习惯。那时候父亲有在生产队帮忙记工分，直到分田到户，家里有了几分地，父母需要种植家里的责任田时，我又离家到一中读书，住校，所以不识农作物的种植生长似乎也情有可原。只是岁月无痕，一转眼，母亲已近期颐之年，而本人也年近花甲，但流逝的时光却象还是昨日！
愿一切顺遂，愿亲人们健康幸福！
匆匆忙忙地一个月快结束了，今天9月29日，从开学初的学习至今一个月绰绰有余。除了高一年的教学相对轻松一些，高二的教学有量的负担也有质的压力，周二四节课加晚自修，周五固定第三节听课加四节课加晚自修，晚修后又起着第二天的课，然后感觉日子过得好快好快！忙着备课、做练习、做讲评，听课，真的不亦乎，没有时间感慨，也没有时间浪漫！愿自己的这份欢喜能渗透心底，让心间永远充满阳光和温暖！
从8月26日开始，几乎把心理咨询的所有学习都停止了，心思放在的开学的准备上面。时间飞快，两周（连预备周计）结束了，今天是第三周（也是上课的第二周）的开始。半个月来，有开学准备的焦虑，有同事（也是学生）年轻生命消逝的心痛和冲击，有老同学做胸椎手术成功逃过瘫痪危险的惊喜。因为功课比较多，又因为这段时间的情绪的起落，感觉有点累，而且经常忘事，有点麻烦！
前几天下载了丽清老师高二年《哲学与文化）的部分课件，同时每天都有关注学校的通讯群。放暑假整整一个月了，每天有点松弛，听课，写博客和小红书不多，生活变得很悠闲，但对于新学期的教学方向却很迷茫，到现在还不知道下学期的任教学段，如何做好准备呢？政治学科与其它学科比较不一样，除了高三年，其他不同学期上的必修的内容是不一样的，思维和逻辑的要求也不太一样，更重要的是一本一本小系统的要求，所以如果做好了高一学段的准备却要求上高二学段，内容要求是不一样的！养正中学本来的教学安排都是在上学期末的最后一次教师会就安排好了，不知道从什么时候变成了快开学了还不知道，一个学校的进退是综合因互倒至的结果而不是仅仅某个方面倒至的。
真正学习心理学和考证的时间前后有三年了，这三年也或许是年岁渐增，也可能跟学习的内容有关，心态确实变化了很多，更自信，内在更稳定了。同时回顾这两年的教学及与学生的相处发现，在学生成绩的提高上，与学生的沟通与鼓励似乎占了很大的份量，因为教学方法和作业量并没有多大的改变，改变的是我在下学期特别是最后的期末阶段，跟学生的聊天，特别是个别学生的聊天次数增加了，鼓励也增加了，最后成绩也增加了。
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