东光县第三实验小学

小学英语阅读教学的基本过程

阅读的基本环节是pre-reading，while-reading和post-reading。那么，每个环节的作用是什么，我们又是采用什么样的方法更好地达成我们的教学目标呢？

1. Pre-reading（阅读前）

在pre-reading部分一个最重要的目的是背景上的介绍，它让学生进入这个故事的发生的背景。另外做一些准备活动，像warming up，包括知识的准备和文化背景的准备。pre-reading部分是以准备为主，实际上就是为后面学习做些准备活动。一般没有必要呈现所有的生词，只呈现那些对阅读理解形成重大障碍的生词。因为学生会在课文的语境中判断出生词的含义（根据语境判断课文中生词的含义是阅读策略）。

Pre-reading的活动设计应根据学习内容的不同，采取不同的方式。比如问答、讨论、小测验、游戏等，复习相关的词汇和语言结构，或从标题和图片入手，猜测故事的主题，使学生适度了解文章内容等。可以设计一个发指令做动作的练习，复习turn left, turn right, go straight; 如果想渗透阅读中的句子，也可以发指令：Walk east / north / south / west for two steps。

Pre-readi

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计算机教室在素质教育中的作用

(2015-12-28 15:20)

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教育

分类：教学论文

计算机教室在素质教育中的作用

东光县世纪小学郑老师

毋庸置疑，以计算机和通信技术为龙头的信息产业迅速发展，标志着知识经济、信息时代的到来。它不仅加速了全球信息化的进程，

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人教版三年级数学上册第八单元第一节《分数的初步认识》集体备课

(2015-12-14 16:25)

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标签：

教育

分类：集体备课

《分数的初步认识》教学设计

一、教学设想：

《分数的初步认识》是人教版三年级上册第八单元一节内容。这一部分是在学生掌握了一些整数知识基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数的概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上，分数和整数都有很大差异。学生初次学习分数会感到困难。教材提供了情境图和操作活动。课标中要求我们“在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察

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二年级语文教研活动记录表

(2015-12-09 08:38)

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分类：课题研究

二年级语文教研活动记录表

（项目负责人填写）

工作单位：世纪小学

项目名称	集体备课	项目负责人	吴艳菊
活动时间	2015年12月8日下午	活动地点	二年级办公室
活动主题

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