中班艺术《冠状病毒》

执教教师：  张影影

设计意图：

   孩子们初步了解新型冠状病毒后，对冠状病毒的外形已经有了大致的了解。但是病毒是肉眼看不到、摸不着的。根据中班幼儿年龄特点，他们还是以直观形象为主。为让幼儿对冠状病毒的外形有更形象的了解，设计此活动。

                东营区实验幼儿园      徐冬梅

设计意图：

　　喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体动作。根据这一阶段幼儿的年龄特点，我选择了《键盘的舞蹈》这一教育活动。在活动中我有效利用肢体、图谱、比赛等方式，重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入手，让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛，培养了幼儿丰富的想象力和表演能力。

　　活动目标：

  　1.感知音乐欢快的情绪与节奏特点。

  　2.能够有控制地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。

　　3.体会合作游戏的乐趣。

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中班体育活动《好玩的绳子》教学设计

单位：东营区黄河路幼儿园      执教教师：张影影

设计思路：

中班综合活动：纸条变变变

单位：东营区黄河幼儿园      执教教师： 张影影

活动意图：

纸条是幼儿生活中常见到的物品，幼儿对纸条有着浓厚的兴趣。教育源于生活，生活中隐藏着教育。通过有趣的纸条变变变活动，让幼儿在做中学，在玩中体验，让探索的乐趣

辽河幼儿园   杨柳

 教育，是中国各个阶层共同焦虑的话题，无数家庭穷尽所有把孩子送去国外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君感受到同样的焦虑。轶君走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家，最后回到中国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。没有竞争的芬兰教育，怎样告诉孩子什么是成功或失败？贫富差距极大的印度，怎样用网络教育弥合孩子之间的差距？集体意识浓厚的日本怎样让孩子理解个人和团队的平衡？影片从小孩的角度去体验课堂，从家长的角度去感受不同的教育方式，也从不同社会的文化、历史出发，去对教育作一个深刻思考。

 印象最深刻的是芬兰，用几个词或一段话来概括芬兰的儿童教育的特点，应该是：没有竞争，平等、每个人都是为了成为独特的自己。

活动目标：

1.理解序数的含义，会用序数词“第几”表示7以内物体排列的次序。

2.

家庭教育在学前教育中的重要性

辽河幼儿园 李鹏

小建筑搭建大梦想

——各年龄段幼儿搭建技能综述