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《王戎不取道旁李》教学设计
安康市汉滨区鼓楼小学
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教育 |
分类： 工作坊 |
《转述》教学设计
汉滨区鼓楼小学
【教学目标】
1.学会在转述时将主要内容陈述清楚，把意
| 分类： 教育随笔 |
最美的遇见
初见你们，我骨折未愈，吊着胳膊实属狼狈。还记得我们在领完成绩单后，简单的召开了第一个班会，你们三三两两的进入教室，好奇的打量着我。聊了几句就匆匆结束了第一次见面，那时的我记不住你们的名字。结束后听闻了你们各种传奇故事，再看你们的期末成绩，我的心情更是跌到了谷底，仅存的一点点信心也被蚕食。我可不可以，我能不能行？一直在我心头盘桓着。
天有不测风云，新冠疫情让我们第一次的课堂在网上进行，班务工作也从网上的测体温、了解你们的动向开始。但出师不利，面对家长们对我的质疑，每一次的网课你们48人从来没有准时到过，网课上屏幕这边看着你们的疯狂点赞，让我忧心忡忡屏幕那边的你们到底有没有用心听讲。没来的同学，你们又身处何方？网课后电话联系你们得知你们还在睡梦中让我又
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教育 |
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读《教师的语言力》有感
语言，就像饮食起居一样，在人的日常生活中不可或缺，在人的日常生活中有着传达信息和情感交流的意义，教师的语言更是尤为重要。进入教师行业的四年里，我观摩学习许多优秀教师的课堂教学，发现这些老师共同的特点是都具有较高的语言表达水平。那么，职场小白如何在短时间里提高自身的语言表达能力呢？读了《教师的语言力》我颇受启发。
| 分类： 教育随笔 |
作者：曹乐，汉滨区大河镇大河小学教师，汉滨区曹菲名师工作室成员。自2019年入岗以来一直任教语文学科，并担任班主任工作。热爱读书写作，多篇文章先后收入汉滨区新教育专栏。指导学生作品多次登入《大河小报》等校级月刊。坚信“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树。一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”虽然入行时间尚短，但依然希望给学生带去更多的光和爱。
作者：曹菲，安康市汉滨区鼓楼小学教师。陕西省教学能手，陕西省优秀教学能手工作站站长，汉滨区第四批教学名师工作室主持人，汉滨区兼职教研员。从事教育工作19年，一直担任语文教学兼班主任工作。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，引导学生体会语文之美，深受学生喜爱。
如何有效上网课，我们可以这样做
| 分类： 教学反思 |
安康市汉滨区鼓楼小学
《注意说话的语气》是部编教材小学语文二年级下册第一单元口语交际的内容。生活中，儿童经常需要与人交流沟通，比如道歉、请求、商量、解释、提醒······在这些交际场景中，如果能使用合适的语气，恰当地表达想法，让别人听了感觉舒服，沟通就能达到更好的效果。本节课，我围绕真实可感的生活场景，创设交际情景，训练儿童在交际活动注意说话的语气，感知沟通的要
| 分类： 教学案例 |
《注意说话的语气》教学设计
安康市汉滨区鼓楼小学
教学目标：
1.知道与人交流时，语气不同会有不同的效果，懂得使用恰当语气在与人交流过程中的重要意义。
