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教育

分类: 教学设计

   执教: 林 敏

一、教学内容

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教育

                 林崇德胡卫平·北京师范大学学报·2010.1
 (1.北京师范大学发展心理研究所,北京100875; 2.陕西师范大学教师专业能力发展中心,西安710062)
【摘要】课堂教学中,教师和学生的核心活动是思维,思维型课堂教学理论以聚焦思维结构的智力理论为基础,着眼于课堂教学中的思维活动,意在提高课堂的教学质量。
  

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