《线的认识》教学反思

秋天的枫

昨晚从景宁刚回，有些疲惫。写了篇《培训心得》发到博客上，想到次日要上《线的认识》，而书本和教师用书都在学校，只好从网上找来书本，阅读后，又开始在网上寻找相关的教学设计。无意中，找到特级教师俞正强关于这一课的设计。带着对名师的崇拜，我想模仿俞特的简单设计进行“实践”。不是说，学习名师从有效临摹开始吗？呵呵……

俞特的设计——线的认识

任务：认识线段、射线、直线

学习基础：线段和关于线的经验

关于线的经验：（属性）长短、粗细、曲直

分析：粗细是一个假属性，产生这个假属性的原形是毛线或铁（钢）丝，学生理解线无粗细比较困难（也可能不困难），城市学生对斑马线的认识，使学生对线与面的关系分割不清，在课上对这一经验从虚处理，点到为止。

线的曲直是本课时需把握的第一个属性，线段、射线、直线都是直直的线。

线的长短是本课时