小海豚历山名郡幼儿园幼儿食谱（清真）

13年3月4日—3月8日

你可能听说过偏执的定义吧？“不断重复做同一件事并想得到不同的结果。”孩子在成长的某些阶段，就会时常呈现这样的特点，反复地做某件事，无论对错，而你很难去纠正。你尝试一些惩罚措施，比如你拿走孩子的玩具，甚至威胁她要拿走她心爱的娃，可孩子下次照犯不误，为何你做的都没有效果呢？

没有效果是因为，你这些行为让孩子感觉是受到了惩罚，但你并没有将他们的错误和受到的惩罚联系起来。他们暂时停下你不让做的事只是因为害怕，而不是因为明白了道理，孩子的错误行为和你对其行为的反应之间没有因果关系。“后果”是你强制执行行为规则所要用到的工具，但它不是惩罚。你可以这样理解：惩罚是由爸爸妈妈施加给孩子的，而后果则是孩子自己造成的；惩罚是专制地要求孩子必须服从，而后果是要教会孩子对他自己的行为承担责任。行为和后果之间有着逻辑上的联系。

后果从概念上来说意味着孩子有选择，也就是说当孩子选择了某种行为方式，他就选择了基于这种行为而产生的后果。这种选择是一种授权，能满足孩子控制和支配的欲望。

体验行为的后果是一种学习，但是对孩子和家长来说