绘本阅读教学故事《当我长大时》

王顺红-

绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》教学反思

教学目标：

1.知识目标：引导学生通过阅读，理解书中的内容，能够体会绘本语言的优美，能提炼优美的书面语言。

2.能力目标：在感受爱的同时，体会

2012-2013学年度第二学期

庆安小学“六课一周”教学设计

【授课内容】绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》

【授课班级】三年级七班

【授课教师】马 星

【教学目标】

1.知识目标：引导学生通过阅读，理解书中的内容，能够体会绘本语言的优美，能提炼优美的书面语言。

2.能力目标：在感受爱的同时，体会自己身边存在的爱，并学会去爱。

3.情感目标：懂得爱无处不在，学会如何去珍惜爱，表达爱。

【教学重点】引导学生通过阅读，理解书中的内容，能够体会绘本语言的优美，能提炼优美的书面语言。

【教学难点】懂得爱无处不在，学会如何去珍惜爱，表达爱。

【教学准备】教学课件

【设计理念】上课伊始，创设诗意的情境，激活学生的思维，将静态的语言文字结合动态的画面，入情入境，引领学生走进绘本。

【教学过程】

一、深情导入，进入情境

1.    今天我们来讲一个有关小熊的绘本故事。

2.    看着封面猜一猜，这个故事可能讲了些什么。

二、父母

庆安小学低段绘本阅读情况调查问卷分析

王顺红

 绘本阅读对看图写话的有利影响

王顺红

[摘  要] 以绘本为起点，结合阅读与写作进行教学。这样的做最大的好处就是，绘本阅读不但可以给孩子提供大量的图片资料，种类繁多，从根本