“如何提高小学生计算能力”校本研修活动

    在小学数学教学过程中，老师们经常感到很无奈的是，无论是低年级还是中、高年级，学生都普遍存在计算能力减弱，准确率低的现象。在每次考试中，计算的失分已经在整张试卷中占了很大的比例。提高小学生的计算能力迫在眉睫，势在必行。

     11月1日下午3：30，由赤坎区教研室组织，十六小承办的“如何提高小学生计算能力”的“三小”研修活动在十六小学八楼会议室举行。

     活动邀请了全区各所学校分管数学的教导主任和数学骨干教师共六十多人参加。在活动的过程中，我们看到了老师们参与的热情，研修的快乐至始至终贯穿整个活动的过程。许多老师由衷感慨：原来研修可以这样的快乐！

     活动的第一议程，由区教研室韩涛老师介绍了什么是“三小”研修，还有研修的基本步骤和要注意的事项。第二议程就是由快乐员一起把大家带进以“如何提高小学生计算能力”的“三小”研修活动。“快乐火车”、“动感伦巴”、“聪明猫对狡猾鼠”随着音乐的节拍，大家舞动了起来，由陌生到团

爱自己  栽培自己

在课堂教学中如何激发学生学习的兴趣

——湛江市第二十五中开展第一次校本研修

    2012年5月9日，在市、区校本研修领导市教师进修学校梁广主任、赤坎区教育局霍方芳股长的带领下，我区校本研修指导小组来到湛江市第二十五中，开展一次校本研修的活动。活动安排如下：

一、霍方芳股长简介我区开展校本研修的情况，结合我国教育趋势，鼓励老师们在校本研修中勇于展示自我，善于倾听，善于回应，快乐研修，获得成长。

二、分享校本研修的故事。由市六小邱惠群校长主持“团队建设”和二十四小韦钰主任主讲“我的研修故事”。老师们认真倾听，初步感受校本研修的意义和魅力。

三、微课程展示。播放湛江市校本研修指导老师蔡艳莲的微课程《什么是