华应龙教授在我的眼中就是数学教育界的泰斗，一直是我崇拜的偶像，曾有幸在西安的一次小学数学教师培训会上听了华老师的一节数学课，感受颇深。当时就在想什么时候能成为像华老师这样的专家，把数学课上的出神入化，让学生感受到数学的趣味性。这次有幸加入鄢帮会区级学带工作坊，鄢老师让我们做的第一件事就是拜读华老师的《我这样教数学》。书的封皮上写着：“做正确的事比正确地做事重要。只有找准问题，才能做正确的事。找准问题，实际上是要在无疑处有疑，要突破思维定式，要多问几个“为什么”.......”,正如这句话所说，华老师这本书正是指引我在数学的课堂上做正确的事。

一年级上册数学《1~5的加法》的教学反思

     今天早上在我们班教室上了《1~5的加法》这节课，本节课是人教版一年级上册第三单元里《1~5的加法》的内容，教学目标是通过具体的情景初步体会加法的意义，认识加号，学习加法算式的读写；探索5以内加法的计算方法。针对此教学目标，呈现的教学重难点是理解加法的含义，正确计算5以内的加法。

本次月考的考试范围是一至五单元，重点考的是四五单元的内容。从整份卷子上的题型来看，这份卷子出的非常好，题型很灵活，尤其是基础题，大多数都是需要有一定的思维，并不是那种简单的直接可以得到答案的类型。本次考试总分是1943.5分，平均分47.4分，60分以上13人，20分以下