在学校的组织下，我们在办公室深入学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。
通过学习，我明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎
暑期伊始，在工作室朱老师的推荐下，我购买并阅读了《王开东与深度语文》一书。经常听朱老师的讲座都知道她常挂在口中的“语文文本价值”，那么怎样找寻文本中的价值？一知半解的我终于在这本书中揭开了它的神秘面纱。
《王开东与深度语文》这本书就像它的名字一样，深度、透彻、独到、丰富，我读起来只觉得惭愧，因为我被王老师的格局、丰富的文学涵养以及他思维碰撞的课堂所震撼。他的知识的广度和深度，他应该研读了大量的哲学著作和教育学专著，文学素养尤其深厚，文字十分灵动，作为一个一线教师，那是很不容易的。王开东老师是执教高中语文的，他的教学风格、教学方式，甚至是班级管理和小学肯定是有差别的，但是从王老师的教育理念是先进的，有些教学经验和班级管理办法也给我一些启发，我觉得完全可以运用到自己的教学中。
语文教学：
1、鼓励犯错。因
本学期我继续担任三10班的语文教学工作，依照课程标准目标努力提升学生语文基本素养是我本学期的教学目标，现将教学方面的工作总结如下:
一、读写结合，抓好学生起步作文
又是一年清明时，特殊的时节，总是让人格外怀念那些已经逝去的人。人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，华山路小学依托研学活动，落实立德树人目标。在4月4日这天，华山路小学的三年级全体师生怀着崇高的敬意，来到合肥市渡江战役纪念馆及安徽名人馆缅怀先烈，追思名人名家。
为了让学生们在本次研学活动中能够有所获、有所悟，学校课程教学部汪静主任及发展部孙霏霏主任带领三年级班主任们针对本次研学活动进行了研讨和设计，确定了研学内容，包括研学前的预热准备活动，学习和诵读清明古诗，依托小组合作完成研学单，以及活动结束后研学游记的总结。学生们明确了自己在研学活动中要做什么、怎么做。这为整个活动的顺利进行，打下了基础。
本次研学活动中三年级全体师生分成两批，三（1）班至三（5）班乘坐校车首先参观安徽名人馆，三（6）班至三（10）班先参观渡江战役纪念
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