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育儿 |
分类： 教案 |
活动背景：
幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,老师希望孩子们不挑食、吃得好、吃得快,但是幼儿却很难达到老师的期望,比如:有的孩子在喝汤时,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃,或者乘别的小朋友不注意,赶快把自己不喜欢吃的东西放在别的小朋友的碗里。针对中班幼儿出现的这种情况,有必要对幼儿进行健康教育,对他们纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,有着重要的影响。
活动目标：
1、认识各种蔬菜,初步了解蔬菜对人体的作用。
2、知道爱吃各种蔬菜,有益于身体健康 。
3、养成每天吃蔬菜不挑食的好习惯。
活动重点：初步了解各种蔬菜吃的部位
活动难点：知道各种蔬菜的不同营养。
活动准备：
1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜,篮子。
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育儿 |
分类： 教案 |
活动目标： 1、懂得如何热情待客及礼貌做客。
活动准备： 1、做客的相关图片若干。
活动过程：
一、谈话：观看图片讨论如何做客，路上行走时的安全要点。
1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼主人，做小主人的热情接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。
2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围，学习互相谦让。
二、情景：做客（请几名幼儿尝试情景表演）
轻轻敲门——向小主人及家
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育儿 |
分类： 教案 |
设计意图：
这是一首脍炙人口的古诗，适合小班幼儿朗读和背诵，本首古诗读背并不难，关键是要从中体会到粮食的来之不易，懂得从小要爱惜粮食。为此，在设计时围绕一个“辛苦”，从谈话引出古诗，看图了解“辛苦”，读诗句感受“辛苦”，到情景中演绎“辛苦”。从而把幼儿并不容易体会到的“辛苦”突破了。
活动目标：
1.理解古诗大意。
2.能感受农民劳动的辛苦，粮食来之不易。
3.懂得爱惜粮食。
活动重点：
感受农民劳动辛苦，懂得粮食来之不易。
活动难点：
感受诗的节奏美
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窗外的垃圾健康 |
分类： 教案 |
活动内容：窗外的垃圾(英语活动)
设计意图：卫生习惯是大班幼儿一个重要发展方面。我们的孩子随手扔垃圾的现象比较多，为了能让幼儿养成一个讲卫生的好习惯，特选此课《窗外的垃圾》，通过活动使幼儿体验故事内容，知道不能乱扔垃圾，要爱护和保护我们的环境。
活动名称：窗外的垃圾
活动目标：1、回顾故事内容，加深幼儿理解
活动重点：回顾故事大意，加深幼儿的理解
活动难点：能够在老师的引导下分组表演故事
活动准备：1．立体房子，太阳，小猫、小狗、小兔、小猴、手偶各一个
2：小猫小狗小兔小猴图片若干
活动过程：1、谈话（观察图片）
师：小朋友请看一看，你们看到了什么？（出示图片的上半部分）
幼：这是一幢楼房。
师：你们喜欢吗？为什么？
幼
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幼儿语言健康 |
分类： 论文集锦 |
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健康 |
分类： 总结 |
周一
新学期开学第二天，我和孩子们共同讨论活动中的常规要求，通过图片认识，小朋友们知道自己长大了一岁，懂得了很多道理。
周二
故事：妈妈的微笑
这个故事主要让孩子理解故事。通过故事讲述，孩子们知道了家里每个人都应该承担相应的家务。个别幼儿能够说当妈妈累的时候，我可以帮妈妈做...，大部分幼儿能够理解故事大意。愿意有感情的演唱歌曲。
周三
歌曲：Mummy ,I love my you!
这是一首朗朗上口的歌曲，幼儿容易理解，愿意学唱歌曲。通过唱歌，我们复习了家庭成员，幼儿表达最喜爱的人，并表达了对家庭成员的喜爱情感。
周四
认识：3.8妇女节
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总结 |
分类： 总结 |
周一： 认识活动：热闹的大街
busy street 这个短语对幼儿来说有点难，分析原因，还是准备不够充分，我只准备了热闹的大街，没有冷清的大街来做对比，所以发现幼儿只是机械的跟读，我及时的在网上搜到图片，又给幼儿讲解，部分幼儿能够理解。
周二：热闹的大街2
在幼儿认识了热闹的大街后，我引导幼儿观察不同交通工具的图片，孩子们在引导后能够说出不同的交通工具有几个轮子，谁开得快，谁开的慢。通过游戏，幼儿能够说出bike,car,bus等。活动中我请幼儿假装自己驾驶车辆，观察路上的交通灯，学习红灯停、黄灯注意，绿灯行，幼儿兴趣浓厚。
周三
周四：阅读活动：龟兔赛跑
周五 区域活动
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