在学生的学习过程中与之相处的教师发挥着巨大的师表作用，教师的一言一行，一举一动直至师德与师能往往成为学生模仿的对象，因此作为一名教育工作者,我应处处规范自己的言行。

一、 让学生看到我的有说有为

我深深感到一名师德高尚的教师，传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。当我在学生面前一站，就应该是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。明乎此，我在平时的教育教学过程中总是十分注意让自己成为一个言行一致的人！如要求学生讲卫生，我先把擦了凳子的废纸送进垃圾桶；要求学生爱国，升旗时我肃立行注目礼；要求学生宽以待人，我经常从学生的角度来思考处理班级中发生的学生问题……在这一件件小事中，学生也慢慢读懂了“说了就一定要做”，通过了就一定要执行的处世做人原则，希望孩子们在我的影响下，为着自己的理想，脚踏实地地学习。

二、 让学生看到我的身体力行

    我们的德育工作最忌讳空对空的纸上谈兵和照本宣科的文字游戏。因此，我总努力用自己的行动去影响学生，令其感悟。著名教育家魏书生老师在