早上小朋友进行了集体阅读图书，但有几个小朋友来的稍晚点，希望以后要早点哦！

    今天学习了诗歌《如果我能飞》，幼儿自由模仿了飞行的动作，高晓冉说模仿的是天鹅，苑博洋模仿的是蜜蜂，焦泽涵模仿的老鹰，杨梦甜模仿的飞机，张菁宇模仿的直升飞机，赵浩欣模仿的蜂鸟，高兴模仿的是尖尾雨燕，王悦扬模仿的萤火虫，等等。我问他们为什么能够飞行？他们一口同声的说因为他们有一双翅膀。如果给小朋友一双翅膀，你最想做什么？有想变成一只小鸟的，在天空上飞翔，如果我能飞，我要飞到云朵上，摸一下太阳等等。

                                 《如果我能飞》

    今天孩子们体验了一把油水分离画的画法。我们先一起欣赏了桃花图片，感受桃花的多种形态和缤纷色彩，激发了幼儿作画的兴趣。然后先请幼儿用蜡笔画桃花，粉红色的，五个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树。然后我们讲解油水分离画的画法，用毛笔蘸适量水粉颜料，快速将画面均匀的进行罩染，一幅漂亮的油水分离画就画好了，一起来欣赏一下吧！

    我们的画在走廊里晾干，明早家长在送幼儿入园时可以欣赏一下自己的画，并帮助幼儿将画放入作业袋。

    明天早上请把孩子的预防接种带来证 带来                     

    今天我们的故事大王是王浩宇小朋友，在请他上来讲故事的时

    今天上午我跟小朋友们学习了一首新的儿歌《学妈妈》重点是让幼儿有表情的表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。让幼儿懂得自己的事情自己做，养成自我服务的意识。念儿歌的时候我发现赵浩欣、于佳颖、马恩婧、徐松祺、张馨予、李亚琦、杨梦甜、郭念懿、朱浩宇、王若炫、翟玉琦、丁一晨、苑博洋这些小朋友的记忆力很快，跟着我读了三四遍就记熟了还能够根据儿歌内容自由表演动作非常棒！其他小朋友加油喽！

                                   《

    本周我们进行的主题是《附近的路》，今天孩子们认识了各种路灯，了解了路灯与人们生活的关系。我们还引导幼儿用动作表现出了自己见过的路灯，孩子们表现的都

    今天我们学习了逻辑狗第15、16张，第15张，孩子们能理解画面内容，发展幼儿的观察及推理能力。幼儿能够发现事情的发展顺序，为画面排序，提升幼儿思维的逻辑性。学会用完整的语句表达，发展幼儿的语言表达能力。孩子们在老师的引导下，能够清晰的创编出小故事，做的还不错，有个别小朋友把顺序打乱了，希望家长回家辅导一下。第16张，找用品，幼儿能够分析出相关两幅图的内容，推断出事情发展的过程，学会辨认物品和物品的用途，能讲述出事情发展的经过，找出缺少的物品，这一张孩子们都做得很好。

    第一套卡片我们今天就全部学习完了，幼儿已带回家，明天早上请把模板和第二套卡片带回幼儿园，请注意检查一下第二套卡片的顺序是否打乱，以免影响到孩子的学习。

     今天我们进行了中班第一次的逻辑狗学习，在进入中班后，我们的逻辑狗橱子上不再贴照片了，全部换成孩子的名字，通过这节课的拿放卡片，以下小朋友没有找到自己的橱子，请家长回家辅导孩子认识名字：孙胜浩、朱浩宇、翟玉琦、王悦扬、郭念懿、刘鑫源。

    今天在学习过程中孩子们去放卡片还比较有序，只是有部分小朋友课堂纪律不是很好，这一点我们需要坚持常规训练，让孩子养成良好的学习习惯，也请家长配合。在放卡片的时候只有一名小朋友将卡片洒落在地，且把卡片的顺序都打乱了。还有在将卡片写名字的时候，我反复强调不要讲顺序打乱，那样孩子上课孩子找不到卡片，可是通过今天的学习发现还是有两名幼儿的卡片顺序是乱的。

    卡片的反面请家长回家辅导完成。周五我们一并发回。

逻辑狗13张：粗心的小画家

游戏目标：

1、辨别大小，理解大小的概念，培养敏锐的观察力

2、辨别物体的缺失，按缺失匹配相应大小的物品。发展幼儿空间直觉能力。

3、辨别三个物体的大小，学习区分大中小，按大小排顺序。

重点难点

引导幼儿观察图案中缺少的物品，注意大小对比。如：大汽车缺少一个大车轮，小汽车缺少一个小车轮。

引导幼儿正确判断出物体的大小，并按大中小涂上相应数量的圆点。

通过操作这张卡片，发现孩子们对于大小分辨的很棒，都能够找到大小车轮、大小鞋子、大小袜子，并能够给他们一一

逻辑狗第10张：漂亮的项链

游戏目标：

1、辨别珠子的形状和颜色，发现珠子排列的规律，培养探索、发现能力。

2、尝试按规律穿珠子，发展推理能力。

3、按指定标准，给图形分类，提高对图形的个分类能力。

4、按类别给图形涂颜色，感知各类图形的特点。

重点难点

引导幼儿理解每条珠子的排列顺序，并能按顺序继续排列。

能够根据题意为图形涂上正确的颜