文言文阅读能力测试卷

    (一）粟粥荠菜

                         文言文教学反思五则

                       （一）《项脊轩志》教学反思

 《项脊轩志》乃一篇融叙事、抒情、写景为一体的优美散文，作者“借一阁寄三世之遗迹”，文章以忆三代故人为核，言喜写悲叹志，它是明代散文大家归

                     高中语文文言文教学随笔五则

　　              （一）《先秦诸子选读》既是文言文，又高出文言文

《先秦诸子选读》六个单元三十多

《郑人有且买履者》教学设计

【教学目标】

1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。

2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。

3、启发和引导学生涵养德行，提高对传统文化的热爱。

                                    《人和》教学设计

一、导入：

文言文读书活动方案

一、指导思想：
    为了营造浓厚的文言文读书氛围，培养中学生热爱读文言文，会读文言文的良好习惯，让学生从文言文阅读中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高中学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强中学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础， 全面提升中学生的文言文阅读水平。