在给五六年级的孩子上《防范性侵害》课程中，每节课，我都会给孩子们讲一个真实的儿童遭受性侵害的案例：在山里的一个学校，有六个上小学一年级的女孩，班上的班主任是一个男老师，经常会在课程的最后，叫1-2个女孩到课室的最后一排，让这些女孩子摸这个男老师的生殖器。这些孩子不知道老师的行为是对她们性侵，一年多后，直到有一个女孩向姥姥提起此事，这个事情才被揭露，虽然老师最后被判处了死刑，但是后面六个女孩的命运非常的悲惨，她们被周边的同学排斥、羞辱和攻击，她们背井离乡，远赴陌生的环境隐姓埋名的重新生活，我会问孩子们，在这个案例中，到底是谁的错。

     在这个讨论的过程，所有的孩子都会说这个老师有错，但谈到孩子们有没有错的时候，一般现场都会有两派意见：

正方认为：孩子没有错，小孩子根本就不懂，都不知道发生什么。

反