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书包、抽屉就像学生的“小小家”。为了让学生了解整理书包的重要性,学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法,培养学生的责任感,在自己动手整理书包的过程中锻炼自我管理的能力,养成良好的习惯。建议班主任在每个学期的开学第一周跟学生明确要求,并让学生亲自动手整理好自己的书包和抽屉,之后不定期检查,还可以开展一些评比活动,希望学生的书包和抽屉在任何时候都整齐。
要求:
1、准备5个不同颜色的A4大小的书袋,3个分装好语文、数学、英语三个科目的书本及作业本;1个装试卷;还有1个装其他科目的书本,放在抽屉里,不用带回家。
2、每个袋子里的东西要做到边角不卷起,并要有秩序地放整齐:书和作业本要按大小摆放,大的摆放在下面,小的摆放在上面,试卷分学科用夹子夹好再放进袋子里。
3、上完每一节课后,把课本、文具等按次序分类放回书袋,再把下一节课的学习用品放在桌面。每天放学
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标点符号练习
读下面的句子,加上标点符号。
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2012年运动会项目设置及比赛方法(班牌设计、队形队列)
1、田径项目:60米(一、二、三年级)、100米、200米、
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三年级上册字谜
第一单元
1. 土要埋贝壳。
3.
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三年级上册(300字)
坪(
招(
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一、课文中的:
随风舞动
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二年级阅读短文(24篇)
阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。