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教育 |
一、课题的简介
课题提出的背景及意义：
1、时代背景
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教学课题 |
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一、课题的简介
课题提出的背景及意义：
1、时代背景
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《秋天的雨》教学设计（第二课时）
教材分析：
《秋天的雨》是部编版教材小学语文三年级上册
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《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计
教材分析：
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一、课题提出的背景及意义
1、时代背景
中华优秀传统文化，离不开教育。党的十八大会议将“立德树人”确认为教育的根本任务，要求充分发挥课程在人才培养中的核心作用。“部编版”语文教材正在这样一种时代背景下诞生。它进一步突出了育人导向，更加注重弘扬中华优秀传统文化，更加注重革命传统和国家民族自豪感教育，更加注重体现时代性
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怎样写作文提纲？
教学目标：
1、 让学生认识作文提纲，学写简单作文提纲。
2、 提纲写提纲，养成良好的习作习惯。
3、 培养列提纲，写作文的兴趣。
一、什么是作文提纲？
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《小学生撰写习作提纲的实践探索》课题研究
中期（实施阶段）总结报告
实施阶段：2018年11月—2019年4月
课题成员：李英妮
