《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

    区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。

    开展区角活动可以促进幼儿自主参与活动、自发地学习；;增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；;锻炼幼儿动手操作能力；;培养幼儿好奇好问的能力；;增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。

    常见的活动区角及功能   

    1、生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。  &nb