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大朋友请注意!!!

   1、明天下午放学后(5:20——5:50)召开家长会。

 

   2、学校组织孩子们下周二进行“研学旅行”活动,参观地点:杨凌科技博物院、无土栽培培训基地,活动费用:每人120元,请孩子明天早上带来。

 

 

今日安排:

1、完成今日背诵任务,请家长签字。

2、阅读《昆虫记》——西绪福斯虫与父性本能,认真完成交流作业。

3、通过查阅资料看看你能不能解决自己昨天提出的问题,找到答案后,记录到便利贴上(先写上问题,再写答案),贴到第一个故

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一、继续阅读《夏洛的网》第七章《坏消息》

    1、进行阅读批注,批注要求和前几次的要求一样,把自己不认识的字圈出来并注音。

    2、威尔伯听到了一个什么坏消息?夏洛觉得威尔伯听到消息后变得“歇斯底里”,你能从哪些句子中看出威尔伯的“歇斯底里”?(不用回复,在书中画出来)

二、今天课堂上我们对第6课进行了续编,请大家认真修改,回复到下面。

三、正式生字没有写完的孩子,写完后家长检查,不用签字,明天早上交组长处。

四、背诵《大学》①中的第3段,复习前面的两段,预习第4段,家长签字。

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第3课生字闯关成功的孩子:

 

梁  尧、范蕴芬、田简通、王睿涵、魏思齐、

焦天骏、许子岳、岳  佳、陈澳坤、龚  言、

李晓烜、刘笔臣、宗睿祺、李泽颢、宋嘉有、

张童华、宋漫青、杨觐豪、王思航、邓灏远、

刘欣悦、杜奕霖、王英泽、毛天翼、钟利华。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

 

今天阅读第四章----孤独

     孩子们,一个有影响力的作者写的文章,绝不仅仅是停留在让读者知道这个程度,而是会让读者看得见、听得到、闻得到、摸得到、尝得到……所以,我们作为一名读者去读书的时候,也绝不仅仅只是用眼睛去阅读,也可以用耳朵去阅读,用鼻子去阅读……

    请你阅读《夏洛的网》第三章《逃走》,把所有你听得到的句子用横线画出来,并画上一个小耳朵的标注符号;把所有你闻得到的句子画出来,并画上一个小鼻子的标注符号。

 

今日安排:

 

一、阅读话题:

   

把你听到的印象最深的三处声音打出来,发表在下面。

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 表扬台!

 

第1、2课生字闯关成功的孩子是:

 

龚  言、陈澳坤、张童华、孙浩玮、张松泽、

刘笔臣、宗睿祺、李晓烜、任沛瑶、杜奕霖、

钟利华、范蕴芬、邓灏远、曹风菲、王睿涵、

邢李超、惠天佐、贾子涵、李泽颢,http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif祝贺你们!!!

 

出错的孩子,每个词语改三遍,家长再听写。

 

 

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    孩子们,邓老师想你们了,你们乖吗?要懂事哦!
   把下面的部分打印下来,利用假期认真看一看,仔细研究一下,加油!
 
一、对话的四种形式:
   
1、说话人在前:提示语+语言
     
妈妈一边炒菜一边大声地对我说:“红红赶快做作业。”
      提示语:         “ 语言 。”
  
2、说话人在后:语言+提示语
  
“妈妈我回
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人教版小学语文二年级上册词语表

班级         姓名            

要求:每个词语要求会写、听写正确,不写错别字。

(后期复习,可每天坚持听写一个单元,重点练习出错的词语。)

第一单元

识字1    宜人  果实  实在  真实中华  华美华丽 华灯 山谷 谷子  尽心尽力   尽情  高层   层次  壮丽  壮美  壮士   金子   金黄   黄金   金色

1.   波浪  浪花   海浪   灯光  电灯  作文  工作  作家   文字   写字  苹果  美丽劳动   劳力   劳工

 

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表扬台:今天的字谜大赛取得了圆满成功!!!
        我们大家一起评选出了26名优秀小考官和20名猜谜能手,祝贺获奖的小豆豆!!!

 

4月25日数家

练习册第61---62页做完。计算时看准单位。

从今天开始,被邓老师点到的孩子, 每天回家练4个字,一字一行,不带拼音,认真练,组长检查。其他孩子也可练习。
实践作业--续编绘本《一只想当爸爸的熊》
孩子们:
  
  

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