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26、威尼斯的小艇
《2.匆匆》公开课教案
设计理念：
《语文课程标准》指出：“阅读教学应重视主体阅读感受和体验，对课文内容和表达有自己的心得。”根据这篇文章的特点我采用了“以读为本，以说写相辅”的教学方法。在教学中引导学生充分地读，读出意，读出味，读出神，在读中理解文意，在读中培养语感，在读中受到潜移默化的情感熏陶
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杂谈 |
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课题研究阶段性成果一览表
问卷前言：
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教育 |
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