王戎的故事给人的启示

有的人觉得自己长得很丑，对不起观众，非常痛苦，不能自已！你如果看看下面的故事，就可以得到一些启示。

王戎从小就是个神童，长得样子奇丑无比，奇丑，大概是什么样子？因为没有那时的照片，没有办法展示出来，有的人说他长得又矮又丑，他如果活到今天，我觉得王戎应该跟马云差不多，那是一对难兄难弟。他从小就聪明，聪明到什么程度，有一次，他跟许多小孩子一起玩，发现路边有很多李子树。树上面有很多李子，没有人摘，很多小孩子都爬到树上去摘李子吃。只有王戎一个人在那儿坐着呆着不动，那时候他只有几岁。有人就问，你干嘛不去摘李子？他说，你想一想，在路边的李子

人名可以用来组词吗?

以文学名著导读课激发学生的阅读兴趣

换句话说，就是文学名著导读课怎样激发学生的阅读兴趣？也就是文学名著导读课，要怎样导？要导什么？才能激发学生的阅读兴趣。我认为，要做好名著导读的“三步曲”：读前导引、读中导航、读后导练；巧妙设计问题，激发学生的阅读兴趣。

也谈初中语文核心素养

初中语文核心素养是什么？人云亦云，仁者见仁，智者见智。一些所谓的专家的说法，让人觉得一头雾水。

小学生语文核心素养是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。包括：字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，思维品质、品德修养、思想观念等内容。这里说的小学语文核心素养是比较靠谱的。

文言文比较阅读题的答题方法与技巧

中考语文有多种考试题型，对待不同的题型大家要掌握科学的答题方法，这样才能提高解题效率。现简介文言文比较阅读题的答题方法与技巧，希望能够帮助大家轻松应对2018年中考语文考试。

部编语文教材编写的理念

今天听了部编语文教材总编温儒敏的《如何用好部编本语文教材》讲座，编写的理念概括起来，有这么四点：

一是强调立德树人，却又避免做表面文章，努力做到润物无声。

二是“接地气”，希望有新理念，又不挂空，能实用好用。

黄厚江“本色语文”内涵解读

黄厚江倡导“本色语文”，追求本色的语文课,建构本色语文体系。他的构建有深刻的思考，系统的把握，理论的支撑。又在构建中形成自己的见解，闪烁着“本色”的品质。“本色语文”教学有两个操作机制,一个是“和谐共生教学法”，另一个是“树式共生课堂结构”。“本色语文”是黄厚江语文教学主张与实践的结晶与精髓，是对“非语文”的深刻反思和批判，其教学思想流行于当今语文学界。有较大的影响。
　　所谓“本色语文”，简单地说,，语文就是语文，让语文还是语文。从反面说，不要让语文课成为政治课，成为历史课，成方故事课……语文课从内容与方法上,都要紧扣语文。用语文的方法教语文。
　　“本原，是目标和任务；本真,是规律和途径

初中语文学习要培养的几个好习惯

叶圣陶先生在《两种习惯》中说：“一种好的习惯可受益终身。”语文素质的高低很大程度上表现为是否养成了较好的语文学习习惯。我认为，初中语文学习要培养的几个好习惯有：

一、端端正正写字的习惯

书法是中国特有的一种传统艺术。写好规范汉字，是传承传统文化的基础。学习语文要从写好汉字开始，能写一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。怎样培养这个好习惯？

老舍《济南的冬天》美在哪里?

  老舍《济南的冬天》是一篇文质兼美的散文，它美在哪里？笔者认为： 

2014年秋九年级（上）

文学名著阅读竞赛试题

考号：        总得分：

一、填空题（每空2分，共计30分）

1、