摘要: 语文学习，讲究“情”与“境”的结合，即教师为学生创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中展开。这种教学的方式可以使语文课堂达到良好的效果。如何在情境教学中激发学生的想象力、营造自学氛围以及培养自学能力呢？本文以特级教师游彩云为研究对象，分析她的教学特色、教学艺术，借鉴她宝贵的教学经验。

关键词: 情境创设   想像   情感  意境

The creation of context

Analysis and  research the  Situational teaching of special teacher YouCaiyun

LuoWeiWen

Zhanjiang Normal University, zhanjiang, Guangdong, China 524048

Abstract: Chinese learning, pay more attention to the combination of “emotion”and”circumtances”. The  teacher provide appropriated environment to students so that the instruction can carry out with the positive emotion and optimized environment .Thi

李白绣口吐盛唐

摘要：李白，字太白，行十二，号清莲。贺知章评价李白说：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神！”并称他为“谪仙人”。李白，创造了唐代诗歌的颠峰，甚至是中国诗坛的颠峰。他的成功绝非偶然。他的魅力，也昭显着盛唐的魅力。本文以李白的诗歌为本，探索李白的诗风、成就与盛唐的关系。

一张支票引发的思考

拍摄于1953年，是根据马克·吐温的同名电影改编。这个暑假，在一片蝉噪声中看完了这部电影，回味经典，在光与影中掠过一