小学三年级学生估算能力培养的几点策略

承留河西小学  王娜娜

《新课程标准》指出：“估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。”“估算在日常生活与数学学习中有着广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”在小学数学教学中，估算越来越受到教师和学生们的重视，在倡导“有用的数学”这一大的教学环境下，估

三年级下册数学

《除法的估算》教学设计

三年级上册数学

《口算乘法估算》教学设计

承留镇河西小学  王娜娜

一、设计思想：

《8和9》教学设计

承留河西小学  王娜娜

教学目标：

    1、 熟练数出8和9 ，会正确读、写，并能用这些数表示物体或事物的顺序和位置。掌握8和9 的组成。

家访记录

家访是班主任开展工作的一个重要手段。家访也是培养学生良好的学习习惯的重要方法之一。自从担任一年级班主任以来，其中一名女生聪明可爱给我留下很深的印象，然而接下来的教学接触中发现了不少问题：该生课堂上注意力不集中，作业潦草并且完成不及时。我几次提醒她，但收效不大。是什么原因？不能任由这种学习状态继续下去，我决定家访，深入了解该生的情况。

一年级家长会发言稿

学习习惯决定学习成绩

尊敬的各位家长朋友：