以绘本为载体促进亲子阅读的实践研究

【摘要】

绘本类图书在儿童阅读生活中大行其道是现今儿童阅读的一个重要标识。众所周知3～6岁这个年龄段儿童阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读感受，而对于知识和文字表达的爱好则较为次要。

优秀的绘本以其精致优美的画面和简练生动的语言深得幼儿的喜欢，“绘本阅读”已经成了全世界儿童阅读的时尚。绘本图文并茂，符合儿童的认知规律，绘本是最适合幼儿的读物。我们通过绘本阅读环境的创设和绘本教学的多元实施，使孩子亲近绘本，喜欢绘本，让绘本这把钥匙开启他们的心志，培养幼儿敏锐的审美感知能力、丰富的审美情感和生动的语言表达能力，促进幼儿健康的发展。

孩子长大成人离开家之前，父母亲在他的生活中起着举足轻重的作用。给孩子读图画书，是母子（父子）间建立积极的亲子关系的活动。从绘本阅读开始，一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟孩子沟通的渠道。亲子阅读能激发幼儿的学习兴趣，培养口语表达能力，拓展幼儿思维等。更重要的是，创造了父母与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。

【关键词】绘本、亲子阅读