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一年级新生行为习惯养成实施方案 俗说:“播种一个行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”可见对于刚刚跨入学校大门的一年级新生来说,学习和习惯的养成是同样重要的任务,良好的习惯不仅有助于学生的学习,更有助于学生的人格的形成、良好品德的培养、良好的习惯受益一生。根据一年级学生身心特征,习惯培养的主要内容如下: 一、新生注册第一天须知:    1.班主任在教室门迎接新同学,配班老师安排新生入座并与新生交谈,了解新生情况。 2.班主任熟悉学生后排定座次。 3.带学生到教师办公室,告诉孩子以后有什么事要找老师,可以到老师的办公室,进办公室前要敲门,经老师同意后才能进办公室。 4.带学生参观厕所,教会学生认清男女厕所,手纸丢放垃圾篓内,不在厕所的下水道内丢垃圾,并且在厕所里不许打闹。   5.生到操场上看体育器械,并告诉学生必须在教师的组织或家长看护的情况下才能玩体育器械。不得翻越学校围栏。   6.参观学校“升

小学生行为习惯养成教育总结

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《小学一年级阅读习惯的培养》

课题研究第

一年级学生行为习惯养成儿歌


1、读书时要做到,脚放平,背挺直。眼离书本约一尺,肩放平,头不偏,胸离桌子约一拳。
2、上课铃声响,快快进课堂。起立要站直,坐正不乱晃。不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢。答题声音响,认真来听讲。
3、书本稳稳拿手中,还要稍稍向外倾,条条要求牢牢记,坚持天天都练习。
4、学写字,要记牢:头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正,一尺一拳一寸高。
5、学写字,重姿势。眼离书,

(2011-06-08 14:45)
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杂谈

今天终于轮到我当值日班长了,也能让我大显身手了,这一天的我既快乐又劳累,我体会到了老师的辛苦,老师的不容易,日夜为我们而操心。我希望同学们能当老师点名时,不是批评而是表扬,这周我们拿到了优秀班级的称号,我希望同学们能互相帮助,团结友好,每周都能得到优秀班级的称号

今天是我当值日班长,早晨我早早地就来到教室,带领大家晨读。因为作为学习委员我以前经常领读,所以感觉到当值日班长没有什么特别的。在课间休息的时候,我以前都是坐在位子上,认真地做眼操。可今天就不同了,我必须执行值日班长的任务———认真检查同学们做眼操,遇到做的不认真的同学,需要提醒;遇到做的认真的同学,还要及时发卡片。这时,我才体会到当值日班长的忙碌。

今天是我第一次当班长,早上还是怀着紧张地心情跨进校门的,放学走出校门时,心里却有了一种还想当班长的念头。这次当值日班长我积累了一些经验,下次再轮到我当班长,我一定会表现更棒的

当了一天的班长,感觉又辛苦又累,自己觉得自己还有些缺点。但是自己感觉还是有进步,在上课的时候,

  

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