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教育 |
分类： 学习备课研究资料 |
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或es
一、人称代词he, she,
it是第三人称单数。如：
He likes watching
TV.
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知识总结 |
分类： 学习备课研究资料 |
九年级英语Unit12短语和重要句子
1. be supposed to do
应该\
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考试题 |
分类： 英语各阶段测试题 |
用正确形式填空：
1. Mr. Smith is _________ man in this office.
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知识总结 |
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Unit3
1.
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知识总结 |
分类： 学习备课研究资料 |
重点句型
1.How do you study
for a test?
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知识总结 |
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一：现在完成时的构成：
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知识总结教育 |
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主谓一致指”人称”和”
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专题研究 |
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一 有效提问的含义
简单地说，有效提问应能够使学生做出相关的、完整地答复，并且同时激发学生的参与意识。相反，如果提问造成学生长时间的沉默，或者学生只能做出十分简短的或不恰当的回答，那么，提问就一定存在问题。
而我认为，由于课型的不同，课堂教学各个阶段的不同，都在影响提问的技巧和策略。有时，提问是为了引出话题；有时，提问是为了检查；还有的时候，提问是为了使学生融于课堂学习活动之中，通过问答的交互练习，提高学生应用语言的能力。
二 影响有效提问的因素
| 分类： 我的专题研究资料 |
有效的课堂教学理念
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