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杂谈

责任心的培养,是在不知不觉的潜移默化中形成的,如果说父母是孩子的第一任教师,那么教师便是第二任老师。教师对待学习、工作的认真态度,坚持性和责任感将成为学生良好的学习榜样。此外,教师可以时常有意识地与孩子谈自己的工作,把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉快和成就感传达给学生,使学生能具体地感觉责任意识在生活中的重要性,从而主动、积极地养成责任习惯。

   而对生活中学生一些没有责任心的表现,教师要对其进行必要的惩罚。比如在一次大课间活动前,我和孩子们一起制定了规则:由孩子们回家自带

  

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