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教材分析、流程杂谈 |
我们身边的物质说课设计
尊敬的各位老师、大家好：
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教学目标教学过程 |
分类： 教学点评 |
教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化第一课
教学目标：
科学概念：
1、世界是由物质构成的，物质总是在发生着变化。
2、有些物质的变化产生了新的物质，有些物质变化后没有产生新的物质。
过程与方法：
1、用举例、分析、归纳、比较等方法，对物质的变化进行分析。
2、通过组内对比实验，体验物质的变化。
情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是不断变化着的。
教学重点：能通过具体的实验，体验物质的变化。
教学难点：简介感受抽象物质的存在性以及物
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时间在流逝珍惜时间估计明日歌新三字经 |
分类： 教学设计 |
《时间在流逝》教学设计
一、教材分析：
《时间在流逝》一课是教科版小学科学五下第三单元“时间的测量”第一课，作为起始课是引导学生们研究时间测量的开始。对于学生来说“时间”是一个非常熟悉的事物，他们每时每刻都在时间的流逝中生活和学习，几点上课？几点下课？几点放学？学生们是太了解不过了，但是时间又看不见摸不着，怎么能够对“时间”进行研究呢？这个问题对于五年级的学生来说是有一定挑战性的。
二、学情分析：
时间
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