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加载中…| 分类： 2017年下三、四年级教学设计 |
《制作电子小报》教学设计
首案编写者：李高明
教学目标：
知识目标：能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一
| 分类： 2017年下三、四年级教学设计 |
《制作墙报小能手》教案
教学目标：
知识与技能
| 分类： 2017年下三、四年级教学设计 |
四年级第七节课《文字样式艺术化》教案
教学目标
知识与技能：
| 分类： 2017年下三、四年级教学设计 |
活动5《文字排版练真功》
教学目标
知识与技能
| 分类： 2017年上三、六年级教学设计 |
《挺拔的松树》教学反思
《挺拔的松树》是选自山西经济出版社出版的《综合实践活动信息技术》小学版第一册第三单元《魔力画室》的活动3。主要内容是：认识多边形工具的使用特点；从画一棵简单的松树入手，掌握多边形工具的操作方法，多边形工具是本单元的一个难点。
本节课，我从学生的年龄特点和认知规律出发，设计了“复习导入”——“自学探究”——“明确任务，
| 分类： 2017年上三、六年级教学设计 |
本学期信息技术教学教材及学情分析
本学期，根据学校安排，我继续担任三、六年级六个班的信息技术教学任务，现将具体情况分析如下：
一、教材分析
| 分类： 2016年下三、六年级教学设计 |
《收发电子邮件》教学设计
教材分析
《收发电子邮件》是第一册第二单元第5课的内容。本课内容丰富，生动有趣，实用性很强，既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会运用信息技术知识去解决实际生活中的问题，培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、解决问题的能力。使学生在学习过程中形成一定的信息素养和使用信息技术的道德规范。
学情分析
| 分类： 2016年下三、六年级教学设计 |
《申请电子邮箱》教学反思
《电子邮箱》是三年级信息技术第二单元的内容。本课教学的主要目的是让学生学会如何在网上申请免费电子邮箱的方法。我从电子邮箱与我们生活中写信的区别作为切入点，阐述了申请电子邮箱的好处，同时也调动了学生学习申请电子邮箱的兴趣。设计的过程很流畅，教学目标园满完成任务，学生的操作能力也得到了很大的提高。
但在实际的操作过程中出现两个小问题。
1、虽然我上课中已经讲明申请时要注意用户名的问题，但还是有很多学生没有注意用户名被占用而在申请，导致申请不成功。
| 分类： 2016年下三、六年级教学设计 |
《收藏宝藏》教学反思
本课主要讲授了下载网页上文字和图片的方法。教学中主要将文字、图片下载设置为三个环节1.搜索网页2.下载网页上的文字和图片3.选择性下载所需文字和图片。学生的学习动机来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣，兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。在教学过程中，设置任务为自己所下载的动画片中的角色添加文字介绍。引导学生学习书本上的下载大熊猫网页文字的方法，对于较容易掌握的内容，采用“先学后教”的教学方法，学生通过自主探究，互相帮助将文字的全部下载和选择性下载的方法掌握。在教学中教师引导学生与下载图片的方法做比较，学生迁移已经学会的知识来启发新知识的学习，最后学生完成课前老师的布置的任务，为自己下载的图片下载文字介绍。
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《收藏宝藏》教学设计
教材内容分析：
本课是山西经济出版社《信息技术》（三年级上册），第二单元第三课内容《收藏宝藏》。教材内容是把网页上的图片和文字下载下来，并进行分类保存。考虑到内容有一定的难度以及课程内容之间的衔接，决定结合前面所学的文件和文件夹的知识、搜索引擎的知识，创设参观“上海动物园”网站，并试图下载里面的明星动物和文字内容。让学生在解决问题的过程中掌握搜索图片、文字，保存图片、文字的技巧。在此过程中，以学生为主，教师为辅，逐步在创设的学习情境中掌握对网页中图片、文字的下载方法。
