《an en in un vn》教学反思

王晋翔

在教这课时，我作了充分的准备。因为面对的学生是一年级的小朋友，我的想好每个环节才能让孩子在40分钟里有效的上好课。 

    喜欢游戏，爱听故事是孩子的天性。在设计本课教学时，我将整个教学过程编成了一个故事：秋高气爽，拼音朋友们排好队伍去郊外秋游。小朋友东东也很想去，于是就恳求妈妈。妈妈同意了，但是，妈妈提出了一个条件，要东东先整理好自己的书包。东东平时没有养成良好的学习习惯，常常把学习用品随地乱扔，但这回为了能去秋游，他赶紧整理好了书包。妈妈见东东今天

《汉语拼音z c s》教学反思   

《b p m f 》教学反思

王晋翔

声母b p m f的教学重点是学会四个声母，能够读准音、认清形，并能正确书写。初步认识音节，学习两拼法，能准确拼读由b p m f与单韵母组成的音节。

在上课前，我了解到孩子们的基础参差不齐，有的小朋友早就会读这四个声母了，有的小朋友则完全没有接触到过拼音，再加上孩子们刚上学不久，还没有养成良好的听课习惯，课堂上注意力不是很集中，这就给教学带来一定的难度。对于低年级小朋友来说，“兴趣是最好的老师”，课堂上教师应该怎样调动这些孩子的学习兴趣，激发他们的求知欲望，组织好他们在原有知识的基础上学好新的知识呢？在课堂上，我是这样做的：

《ai ei ui》说课稿

                  晋城市城区钟家庄小学    王晋翔

今天，我说课的内容是人教版一年级拼音第九课《aieiui》的第一课时。下面我就按说教材，说教发、说学法，说目标、说教学流程，说反思五个方面。

一、说教材分析：

汉语拼音是帮助学生认读汉字和学习普通话的重要工具，《ai、ei、ui》是复韵母教学的起始课。学生刚刚完成单韵母和声母的学习，对学习复韵母已有一定的基础。这课共四部分内容，第一部分是借助插图引出复韵母，学习复韵母ai、ei发音及其四声。第二部分是写复韵母，第三部分是声母和ai、ei的拼音练习。第四部分是练习梅花，飞机

一年级教学随笔

王晋翔

       一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学的任务。

       一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。

      大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。

       二、课堂形

《a o e》教学反思

王晋翔

     《a o e》是一年级语文上册的第一课。这篇课文有三部分的内容。第一部分是三个单韵母a、o、e配有一幅乡村的美景图。第二部分是声调符号和a 、o、 e三个单韵母的四声。第三部分是a、o、e的书写格式及笔顺。虽然学生对这三个字母已经认识，而且也会读。但在教学这三个字母时，我仍重点是放在音、形和书写上。

       首先，我让学生多读，虽然都会读，但是读的方法并没有完整的掌握。所以我还是会教学生读的方式，更进一步让学生记住a o e。

       其次，声调教学，要讲清声调符号的形状和四声的读法。第一声起音高高一路，平，第二声由低到高往上升，第三声先下再往上。第四声从高降到最低。然后再要学生把手拿出来跟着嘴巴一起度声调，用手势表示，帮助学

四年级语文教学随笔——让学生爱上读书

一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的，能点燃他们“兴趣”的熊熊之火，使其人人喜欢语文，个个迷恋读书，就可算个最好的语文老师了。新课标要求3—4年级学生要“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。如何培养小学生读书的兴趣，使他们养成一种习惯更是每个语文老师的一项神圣使命和难题。作为小学语文教师的我一直在鼓励倡导孩子们多读书，读好书，但在实际读书的过程中，有些孩子读书流于形式，应付老师。为了让孩子们用心的读书，我曾经尝试过强迫他们读书，可效果不佳。一个学期甚至几年下来，真正喜欢上读书的学生不是很多，而且会读书的人更少。新学期我