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平阳昆阳二中科学组
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教育

分类: 公开课。讲座


一、基于班级学业成绩数据的增值性评价

教育数据挖掘的核心在于数据分析处理,教育数据分析内容很多,其中我们用得最多、最普遍的是成绩分析。但原有的以原始分数进行横向比较的成绩分析评价方式存在很多的弊端,如看不到学生的进步、打击学生学习积极性、班级

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教案

分类: 精品教案及反思

3.1《能量及其形式》学习设计

                        

【教材分析】

1. 教材前后联系

 

 

 浙教版科学八年级下4.3《植物的根与物质吸收》

课题

分类: 评课

奚老师讲的这节课是《运动和力》这一单元的复习课,在这节课上,奚老师用它丰富的教学手段和富于幽默的语言,给在座的师生奉献了一堂精彩的好课。本堂课老师以学生的学为根本出发点,充分利用了学生的已有认知,合理把握教材内容、依据课程标准,在把握学科特有的价值内涵的基础上,积极开发课程资源。通过学生提出问题、复习基础知识、课堂互动等多样的学

浙教版科学八年级下3.3《化学方程式》第3课时

学情分析:本课是初中科学七下第二章内容,是解释日常生活中许多光现象的基础。光的现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的对比分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学。

教学目标

1.知识与技能:

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教育

分类: 精品教案及反思

  教案及反思

 主执笔人:奚玉飞           

教 学 设 计

课 题

9节 能量的转化与守恒

 

分类: 评课
常见的动物(第二课时) 评课稿
听了某老师的课以后,谈谈自己的感受。
授课内容:七年级下《常见的动物》  
本节课的亮点:
1.教学目标:本节课教学目标的确立把握到位,知识目标明确,能力目标在授课的过程中实行的较好,注重了学生的能力培养,较好地发掘了教材的思想性。 
2.教学内容:教学内容的安排充分体现了教学目标的要求,设计内容合理,严谨,对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确。课堂结构能按学生的实际而设计,并能有创新精神,内容符合学生认知规律,对学生有吸引力,这充分体现了该老师在备课过程中严谨的教学态度。  
3.教学方法:学生在进行独学、对学和群学时,能充分利用学生之间的差异进行互补。
4.课堂效果:教学任务按时完成;课堂气氛好,学生学习积极性高。给学生充分展示、评价的机会。学生起来回答问题的次数多,下面的同学关注讲解同学回答问题的情况,以便进一步补充,完善,或是提出自己的观点。充分展示学生的思维活动。 
5.教师素质
  

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