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麻步二小校本培训博客
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《比的基本性质》教学设      温红霞      

 学习目标:

 

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数学优质课教学设计

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比的意义

树贤小学 许良坚

教学目标:

1、从生活中摄取研究比的意义的材料,积累一定的已知经验,理解比的意义。

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时 间

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一、指导思想

本学期的小学高段语文教研工作将以市教育局和教研室的工作思路为准绳,紧紧围绕提高小学语文教学质量这一核心任务,以科学发展观为指导,以服务、研究与指导为基本方针,以努力探索各种新的教研方式,丰富小学语文教研文化内涵,进一步提升我校小学语文教研品位,为有效提高小学语文教师专业水平,提供更加扎实有力的专业支持。

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一、指导思想:

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一、指导思想:

落实《新课程标准》,以教育局下发的教学要求和学校提出的校本研训要求为指导思想。以新课程理念指导教学改革,关注

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2017

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2017

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