提高心理素质的自杀行为

　　自杀是受各种手段蓄意或自愿的，他的生命结束的各种行为。自杀的原因非常复杂，但不管是什么原因导致的自杀行为，潜在的心理机制的推动。社会因素，生物因素，病理因素，必须通过影响人们心理因素发挥作用。不能忽视的是，大学生自杀，但自杀是受一般心理规律，但也有其特殊性，这种特殊性决定了对学生的心理特点是。

　　第一阶段，自杀动机的形成。个别学生或在面对挫折的斗争，为了逃脱，犯作为寻求救济手段自杀。例如，对案件的调查，有一所大学的学生谁，自我照顾能力，难以适应大学生活，所以成绩一落千丈，自己的生活毫无意义，我们决定自杀寻求解脱。一病例报告：由作为自己产生自责，作为一个从犯罪心理补偿的惩罚，自责的错误导致自杀自杀。作为一个在校大学生这样高，所以至今一直在班上最好的，上大学，学习方法不正确，一直在强烈的心理自我动机的罪行学习成绩不好，对不起父母和村民自治，已采取自杀行为的指责。此外，一些作为一种报复手段自杀，让人们感到内疚，后悔和焦虑。如果一个大学生的父母离异，他的学习，生活漠不关心的学生的心理创伤很大。在这项研究中，几经挫折后，在生活中，学生