目前在校小学生均为90后00后,这些新时代的儿童在各方面表现出了与以往学生不一样的特点,例如个性强,自我为中心,不愿意听取别人意见,不愿合作,不受拘束。这些特点对我们的教学即在某些方面有帮助,同时又在某些方面造成了困难,作为具有很强开放性的科学课,这些影响显得更为突出。
 
小学低段科学课堂学习习惯培养建议
 
小学科学课堂的有效交流策略探究
 
在学完光是如何传播这一课后,我想到了几个问题:1、光在水中是如何传播的?2、光在玻璃中是如何传播的?3、太阳光从宇宙传到地球上,光是以直线传播的吗?