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杂谈 |
分类： 小学综合 |
综合实践活动《陀螺转转转》教学反思
继红小学
| 分类： 小学综合 |
综合实践活动《陀螺转转转》教学设计
继红小学
教学目标：1、知识与技能目标：学生认识陀螺旋转时间的长短与陀螺本身的构造（盘的高低、盘的大小、盘的厚度、轴的粗细与长短）的关系。
教学重点：学生通过动手操作改变陀螺的构造以增加陀螺的旋转时间。
教学难点：学生根据自己的实验能够主动探究发现影响陀螺旋转时间的因素。
教学方法：任务驱动法
教学准备：
一、
| 分类： 小学品生 |
《学做快乐鸟》——教学反思
根据《品德与生活》的新课程标准，我力图在课堂中体现以儿童的生活为基础，从联系学生的生活实际入手，分层递进活动，关注过程，体现了课程的三性 。同时紧紧教学目标，充分利用新教材提供的内容、素材和资源，设计了真心话大声说——心灵自助——真情互助——播种快乐。用喜闻乐见的游戏感受快乐体验，以烦恼交流会的形式变烦恼为积极的互助探究活动寻找快乐！引导以积极的态度去面对生活。真正让孩子受益，通过让学生尝试心理调节，培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。 内容上涉及到学生在学校的学习和交往、家庭生活等方面，体现开放性。通过游戏、讨论、模拟情景等方式走进孩子的生活，贴近生活、并走进对社会的延伸。通过体验游戏、搜集图片、小组交流等形式加强了学生的参与热情，同时对目标又起到了强化作用。通过以学生情感为主线，合作探究的活动推动教学层层递进，深化了教育目标和情感态度的提升，紧紧围绕教学目标，当学生兴奋、主动地参与活动时，讲台属于孩子，交流属于孩子，收获当然也属于孩子，从而进行良好的师生互动。
| 分类： 小学校本 |
《彩带舞》教学设计
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赵英宾建筑材料小小建筑师橡皮泥综合实践教育 |
分类： 小学综合 |
《小小建筑师》教学设计
文昌小学 赵英宾
适用年级：四年级
一、活动目标
1、通过活动在实践中找出最适合制作房子模型的建筑材料和连接材料。
2、能用比较的方式发现问题，并想办法解决问题。
3、通过活动使学生产生对制作房子模型的兴趣，体验制作过程的乐趣。
二、活动重难点
1、重点：通过亲自实践，用比较的方法找到适合做房子模型的材料。
2、难点：在活动中体验制作房子模型的乐趣。
三、活动准备
教师作品牙签、棉签、吸管、方便筷、小棒、橡皮泥、双面胶、透明胶、线。
四、活动过程
一、导入
1、出示【PPT建筑物的图片】。
欣赏建筑物图片：谁认识这些建筑物？
2、出示老师做的房子设计图和房子模型：这是老师做的房子，大家想不想也像老师一样体验做一名建筑师的乐趣呢？
3、出示课题：今天就让我们做一次“小小建筑师”。
二、观察、研究、分析样品：
1、我的房子结不结实？怎么看出来的？（大底座、三角形、材料坚固）
| 分类： 小学地方 |
《美丽的天鹅》教学反思
红旗中心校
| 分类： 小学校本 |
走 近 书 法
延兴小学
一 教学目标：
二 教学重点： 横的书写方法。
三 教学难点： 执笔姿势。
四 教学准备： 课件，影片，书法作品卷轴，书写工具
五 教学过程：
| 分类： 小学地方 |
黑龙江省九年义务教育地方课程技术
参赛单位：哈尔滨市马家沟小学
姓名：杨坤
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地方课程教学 |
分类： 小学地方 |
《记忆小窍门》教学设计
哈市南岗小学
教材分析：
《记忆小窍门》是选自黑龙江省九年义务教育地方课程中生命教育教材二年级上册第4课的内容。记忆在学生的学习生活中具有非常重要的意义，低年级小学生正处于具体形象思维发展阶段，对于直观、具体形象的事物容易记住，对于一些学科概念知识等抽象的事物不容易记住。
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杂谈 |
分类： 小学数学 |
可能性教学实录
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第104～106页例1---5
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