【教学目标】

知识目标：

根据我校工作安排，为了满足部分学生对编程的爱好，我在本学期继续组织了编程兴趣小组，由于这一学期学生的选拔采用自愿报名与教师选拔相结合的原则，学生的积极性大大提高，也给教学带来了一定的便利。下面就兴趣小组活动情况，总结如下：

一、激发学习兴趣，使学生喜欢信息学奥赛

由于编程的难度较大，比较枯燥，所以学生的兴趣很难维持，因此，维持住学生的兴趣是教学中需要重点考虑的。我经常选取和学生密切相关、所关心的事情作为编程的题目，比如大部分学生都对计算机游戏感兴趣，我就拿来简单游戏的原程序引导学生，告诉他们游戏都是由编程实现的，再进一步引导学生去尝试编制程序，慢慢地，学生对计算机编程产生了兴趣，从玩游戏到自己稍微改写程序，情感得到了很大的满足。

二、注重知识体系

在编程的初级阶段，以简单算法为主，避免听不懂或理解困难而影响兴趣。对于较难的程序，我采取将问题细化，将一个知识组块分成几个有层次有梯度的知识组块，让学生知道先学什么，然后学什么。对于容易混淆的知识点，比如排序，我采用先让学生明确基本思想和算法，然后根据例子一题多解，找到最合适的算法，彻底明确每种排序的实用情况，达