《造梦的雨果》打开了一个奇妙盒子 —— 钟表、机器人、电影、月球旅行

 (获得2008年美国凯迪克金奖)

    书当然得用字写的，字少画多的叫图画书，那没有字的书， 那就只好叫它无字书了，谁让它连字都不会写呢，这些大人真懒。

    不过，我一生下来，看到的不全是画吗？妈妈走过来给我喂奶，爸爸带我去看树啊、小狗啊，我还不认字呢，正好看这些画书是不是？要是我来给它编个故事，那不更好玩了吗。就是我认识了字，还是喜欢先看画，没有字光看画，正得劲。让我妈妈给你介绍那些好玩的无字书吧,她比我还喜欢呐。

一、基础认知类的无字书

莫妮克老鼠无字书 全套八册

http://s3/middle/6b1e4655tb64c09aa8782&690

作者：（瑞士

   美是自然就存在那里的，可是仍然需要一双能够探索到的眼睛。孩子的好奇心是自然存在那里的，但是需要一个放大镜引领他们到未知的世界深处。有些用心的儿童书，给了孩子们一双澄明的眼睛和那个放大镜，带着孩子们观察、欣赏、探索、思考、研究自然的美和神奇。

我的课外观察日记（全3

    为孩子阅读,办图书馆,自己读童书的过程中,我发现了一个有趣的现象:一些经典的图书,开始的时候竟是为了自家孩子或者认识的某个孩子编的,后来才一发不可收拾,获得广泛赞誉和认可,继而畅销的。

    因其真挚，因其懂得孩子，所以经典吧。

   1、波特绘制《比得兔》 

                     http://s7/middle/6b1e4655t900831d33ff6&690

    世界最早的图画书，莫过于波特绘制的比得兔系列。喜爱孩子并富有童心的波特，常常用自编自绘的童话给朋友的孩子写信。1893年，在波特写给男孩儿诺尔·莫尔的信中，编绘了一个调皮的小兔子比

     长假又要开始，天寒地冻的，孩子们到哪里去打发时间呢？哈哈，有个地方妈妈不光可以放心大胆的带去，还有收获大大的。这就是——青少年阅读大世界.
    还是十一的最后一天，我抽空去了传说中的这个地方。

    车从长安街拐到宝钢(更正)大厦南侧，进入地下车库——有专门的免费停车位。连电梯的路径也标示的很清楚呢。http://s11/middle/6b1e4655tb351e06d6d0a&690

    进入“大世界”，可不都是书啊，

有人——讲故事的；

http://s4/middle/6b1e4655tb351e6830d03&690

有玩具——玩的和卖的。

   就着热气腾腾的交流会,我扒拉了几口饭菜,来回味一下那些精彩片段:

检讨下自己，因为参加活动不是很多,大部分人都不认识,所以名字等以后明确了再给大家补充。

一、原来还有那么多的爸爸妈妈对绘本的认识还不够。

    我的孩子比较大了，我自己从2004年左右绘本开始大量国内的时候就接触了，所以经过了这7、8年的时间，不说全国情况，我个人觉得北京的家长们已经有共识了。可是现场妈妈们的反馈，却让人那么不乐观。看来，让绘本，让阅读的风刮得更猛烈些吧！

二、孩子们会自发的认同故事中的角色

    燕霞同学介绍自己的孩子听了故事以后，会让爸爸妈妈叫自己故事中的名字，自己就是**。孩子天生处于模仿和学习的状态中，也天生具有表演的欲望，所以，故事剧的形式并不象大家想象的那么难。

三、深入才能浅出

  张丹同学总结，在讲故事的时候，如过自己功力不够，那么发挥出来的效果就要打折扣，要浅出，则必须先深入。

四、家长的成长，家长的心态

  &n

http://s4/middle/6b1e4655tb2c524bcd163&690

                                   （启发精选国际大师名作绘本）

收到小绘发来的绘本以后，我反复看了好几遍。

真是个不错的故事。

这种事情司空见惯，每天每天，在我们的生活了不知要发生多少。你只能惊叹作者的敏锐！

                      

http://s7/middle/

    http://s2/middle/6b1e4655t999cf94ea461&690&690
                               (在社区图书馆参加绘画活动)
     

    前几天群里妈妈讨论独立阅读的问题，感叹是孩子似乎也认字不少了，让他们读点东西的话他们也能读，但是说到津津有味、爱不释手就达不到了。听说我儿子暑假没事就巴拉出一堆书，典型小书虫的样子很是羡慕。

    唉，几家欢乐几家愁啊，现在我发愁是用什么方法说服他歇下来的瞅瞅外面，休息下眼睛的问题。看起来似乎站着说话不腰疼啊，不过还没到小心心妈那种极限。为了防止小心心半夜偷偷爬起来看书，心妈只好重新和小心心一起

     因为办了外文原版图书馆,有成都的家长问,孩子不喜欢看国外翻译的图书,尽管都3年级了，已经可以读比较深的中国历史书籍,但是就是不喜欢翻译过来的。

    当时在QQ，当时时间不多，没来得及细聊，只是大概推荐了这个年龄可能感兴趣的一些作品。

    后来我的一个青岛朋友，孩子和我儿子一样大，也跟我发愁起同样的问题。我想这个问题也不在少数。

                                    我家孩子的阅读之路

    回忆我的孩子，因为从小接触的翻译图书比较多，所以似乎不存在这个问题。小的时候，接触了很多国外翻译的绘本、小说、漫画等，经典的不经典的，温馨的恐怖的都有。我记得5岁的时候给他读《时代广场的蟋蟀》，他居然会感动的抹眼泪。感谢新浪育儿的阅读论坛，感谢当时推广育和阅读的睿睿当当妈组合（睿妈现移民加拿大，后来孩子

    拿到糖果雨新的一期阅读材料，我先迫不及待地读了起来。这些材料从内容深度上对我们来说有点浅了，孩子这个暑假已经疯狂迷上了〈鸡皮疙瘩〉系列小说，而这些材料比较适合5-7岁的儿童，但是在理解和表达方面，孩子还需要从简单的开始。

   这期主要材料有3篇《小偷罢工》、《图书馆里的老鼠》、《孤熊华普的故事》（三）。其中我最喜欢的是第一篇，自己一口气读完，忙不迭地叫儿子过来。

    正在阳台上忙活自己花花草草的儿子，对于每期的阅读已经不象以前那么热心了，因为总有那么几个问题会折腾他去反复读，这是他不能忍受的。我只好使出杀手锏：“《小偷罢工》啦。”“啊？”，儿子夸张地跑过来，一把抢走我手中材料，跳到沙发上，盘起腿，舒服地读起来。

      看完以后儿子的评价是：“超级丰富的想象力！”

     确实如此。故事讲的是小偷协会罢工了，开始大家很高兴，神情放松生活舒服。后来发生了意想不到的事情：保险箱卖不出去了，各种锁不用生产了，人们部存钱的银行