“走进田园，热爱乡村”综合实践活动

活动目的：引导学生开展观察、了解乡村景物和生活的活动；说、写有关农村的景物和生活情况；记录有关实践活动过程中的见闻、趣事；抒发对田园风光的感受、体验；增进家庭亲子之间的感情；表达自己对乡村生活的热爱和向往。

活动时间：利用周末及清明、五一假期等

活动人员：学生、家长以及农村伙伴

活动准备：相册一本，记录本，图画纸几张

老师寄语：亲爱的孩子们，乡村游学，田园踏青，让我们在春天美好的季节里留存一份特殊的纪念吧！久居城市，放飞自然，愿你们在亲子活动中体验乡村，为我们的童年增添一次精彩的旅行吧！

1、读一读：利用自主八分钟和班会等时间诵读描写农村生活的优秀的课外读物以及自己创作的诗文。

2、听一听：请进家长资源来讲一讲父辈们的农村生活趣事，让孩子们感受爸爸妈妈们小时候是怎么玩的？吃什么？穿什么？有哪些值得今天的孩子珍惜的感悟？

1、拍一拍：田园美景+

今日表扬生：

焦泽宁  袁在林  张诺诺  张奕淳  张扬  陈思源  罗名洋  邓尧  李润泽  喻一峰  张伦乾  王子睿  费可凡  高语杉  郑惠元  程跞  倪裳芸思  赵雅欣  邱凌烟  徐梦秋  皮城熙  苏诗涵  刘耀铭  贺梓栩  郭涵宇  周湘垚

语文作业：

1、完成语文园地三的题单

2、预习11课，做在预习作业本上。

3、读完11课后有什么问题（不用写下来）。

1  Numbers ( clapping hands and saying)

One and ten is eleven.

   《植物妈妈有办法》课外拓展

   拓展阅读：

种子的旅行

第十五周优秀日记、看图写话展

    上周，大部分孩子都接受了老师的建议，找来图画（有的孩子是打印的，有的孩子是剪贴的，还有的孩子是自己画上去的，真有意思）进行了“看图写话”练习，看到孩子们的看图写话，老师打心底里高兴，当然，如果孩子不用爸妈指导都能自己写的很棒，老师会更高兴。相信孩子们一定会越写越好的！因为只要认真、用心，没有做不好的事!当然，还有几个孩子写了日记，也写得很不错。一起来看看孩子们的佳作吧——

http://s1/middle/6b163f85xa3eba8f86bc0&690

说说孩子们的“看图写话”

——第十二周优秀“看图写话”展

    今天仔细修改了孩子们回家写的“看图写话”——乒乓球鼓起来了，从孩子们写的情况来看，老师是比较满意的，因为全班只有少部分孩子需要在图意的理解和语句的通顺上作适当修改（有的孩子没仔细看图，忽略了第二幅图中的暖水瓶和盆子；还有的孩子一个句子中缺少了主语，没写清楚是“谁做什么”），大部分孩子都能根据图意，完整地表达。当然，这其中也有一部分孩子出现了小错误，要么就是拼音写错，要么就是不加标点，还有两个孩子没空格。虽然只是小小的错误，老师也希望孩子们能认真改错，争取下次不再犯同样的错误！

    下面是这次“看图写话”写得比较好的孩子的练习，孩子和家长们可以欣赏欣赏。这些孩子的“看图写话”虽称不上佳作，但总有他的闪光

一年级汉语拼音书写比赛

 
孩子们认真地书写

    开学已经一月了，为了让家长和孩子们更加清楚语文作业的书写格式，现将模板发到博客中，请一定按照这个要求在家进行书写练习，相信孩子们一定能将字母写得漂漂亮亮的，加油哦！

    一、第二天的作业要和前一天的作业隔一排。（即在家长或老师写的日期下面一排进行书写。）

    二、写作业时先写日期，再在括号里写第几周的星期