教师的角色定位  

    《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热烈酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。课文第三自然段描写火烧云颜色变化多变化快。文中“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”，给读者留下无穷丰富的想象。

师：作者说也说不出来，咱们能代替她说出来吗？作者见也没见过的颜色，咱们能想象出是哪些颜色吗？（同学们纷纷边想边说）

师：咱们分词语类别说。先说ABB型的颜色词语。

孟德晟：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

李晔东：我们2.2班的全体同学，今天将在这里展示各自的拿手绝活！

王子健：我们大家能说会道、能写会画、能演会跳，各显才能。

狄柏雯：《小能手，展风采》综合实践活动展示，现在正式开始！（鼓掌）

第一场 

孟德晟：常言说：三十六行，行行出状元！

王子健：爱拼才会赢，敢说就会红！

孟德晟：飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。是古诗人的大胆想象！

《井底之蛙》剧本

老古井：我是一口已经有几百岁的老古井。很久很久以前，在我这儿发生了一件有趣的故事。在我的肚子里，有一只快乐的小蝌蚪，随着日子一天天过去，它开始慢慢长大，它先长了出了后腿，慢慢地又长出了前腿，最后脱下黑衣服，穿上了绿礼服，变成了一只真正的青蛙。

青蛙：（青蛙在井里蹦跳两三下）（唱）我是一只小青蛙呀，伊呀伊呀哟。我家住在井里面呀，伊呀伊呀哟！（看着天空说：）今天的天怎么这么蓝！可惜天太小了，只有井口那么大，哎！太阳可真热呀，我得赶快歇歇凉。（眯着眼睛，躲到井底的阴凉处休息）

小鸟：（高兴地上）我是一只美丽的小鸟，我真喜欢飞在天上的感觉！曾经我飞过蓝蓝的大海，飞过绿绿的森林，飞过金色的沙漠，飞过高高的山峰。我飞呀飞呀，今天我飞得太累了！咦，下面有口老井，我休息一下喝口水，再飞吧！（飞到井台边，在水桶里喝水）