现在的孩子们非常机灵，在威信比较高的大人面前往往很懂道理，在威信较低的成人面前，比较任性、顽皮、随意发脾气等。这就是常说的幼儿双面性格。如何纠正孩子的双面性格呢？浅谈如下：

1、爱与严要适度。

    现在的孩子是家长的希望，家教中易出现两个极端。即过度关怀和无原则的迁就。作为家长对孩子的爱要有主次、有原则，不能纵容，不能过度的迁就。

2、家庭成员对孩子的教育要一致

    有些年轻的家长向我诉说他们有时正在拒绝孩子不合理的要求时，或进行适时教育批评时马上就有孩子的爷爷奶奶训斥爸爸妈妈:树大自然直，孩子长大就会懂得，故他们只有无奈的放

    今天 石老师给我们上了一节数学活动——拼搭图形。根据孩子们的已有经验，尝试用所学过的各种图形，自由拼搭出各种造型。石老师提供了圆形、椭圆形、正方形、长方形、三角形和梯形几种图形，图形的数量不是很多，但是孩子们拼搭出来的造型却是琳琅满目，有的很形象，有的又很抽象，不过细细听他们说来，却是真像那么回事儿。孩子们的创造力是无限的，只要我们细心留意，到处都是新构思、新创意。快跟孩子们一起来分享一下吧！

    美术欣赏，一直是我们美术教学中的一部分，美术欣赏不仅有助于提高幼儿的审美能力和艺术修养，而且有助于发展幼儿的创造力和想象力，有助于培养幼儿高尚的情操和形成健康的审美观。《克里奥尔的舞者》是法国偶像派的画家马蒂斯的作品，用简单的色彩、大胆夸张的造型突出一位舞者的形态。马蒂斯在其71岁时因为生病不能拿笔画画，就改用撕贴的方式将不同类型的纸拼凑在一起，完成自己想要的意境作品，他称：“彩色撕贴画是最直接的作画方式”。

    欣赏完大家的作品后，我们

    在当前幼儿园教育改革层出不穷的时候，区域活动作为幼儿园实施素质教育的一种重要的活动形式，它力图使幼儿园教育过程真正建立在幼儿多方面的主体实践活动基础上，打破以往幼儿园教育中存在的“教师教，幼儿学”的灌输式教育模式，从而促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。随着近年来教育的改革，要求我们自己也要苦心研究、调查、实践，建构积极、正确的教育理念，以下是我对幼儿园开展区域活动以及区域活动对幼儿发展的粗浅认识。

    一、区域活动概述

    1、区域活动的概念。

    区域活动也称活动区活动、区角活动，最早诞生于20世纪初的西方幼儿教育。在幼

    这个星期我们学习了一个新故事《没有声音的运动会》，故事是围绕老鼠爷爷的生日展开的。故事之前，老师请小朋友们帮忙，给老鼠一家出出主意，该为老鼠爷爷准备一份什么样的礼物呢？谈到生日，宝贝们可兴奋了。孩子们最喜欢过生日了，准备生日礼物，多着呢！“生日蛋糕、鲜花、苹果、瓜子、糖果、……”宝贝们说得不亦乐乎！“老师，给爷爷送酒吧！”应瓅说到。“啊！呵呵...送酒啊！老鼠爷爷喜欢喝酒吗？”“我爷爷喜欢就喝酒呀！”呵呵..机灵鬼，这你也能想到。我可爱的孩子们呀！老师还真不能小看你们的小脑瓜子呀！最后，因故事情节需要，我们决定送老鼠爷爷生日蛋糕。这不，故事开始啦……