《平面图形的面积》复习课教学设计

    黄山市歙县新安学校   方月志                  

教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册第128页。

教学目标：

    1、通过复习与整理，让学生进一步理解面积的概念，掌握一些常见平面图面积的计算方法，深入领会转化思想在数学中的应用，形成良好的分析解题技能，

    2、课堂教学围绕“知识再梳理——逻辑再剖析——应用再提高”三大步骤，充分以学生的认知水平为基础，充分发挥学生的主动性开展学习活动。

    3、进一步培养学生的思维能力，渗透事物间普遍联系的辩证唯物主义观点。

教学重点：面积的计算方法推导过程

教学难点：平面图形内在逻辑关系

教学过程：