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博文
(2018-02-25 15:02)
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教育

开学报名

分类: 我的随笔


家长朋友好!

明天开学第一天,孩子们上午八点到校报名,下午两点半到校上课。在校作息时间表和上学期一样,如果改变会及时通知孩子。


明天上午报名程序如下:

一、打扫教室。每个孩子带一条半干的毛巾,将自己的课桌椅上下里外擦干净。座位依然按照上学期的顺序坐,不得随意改变。希望爱心家长能帮忙打扫教室,将电灯、电扇、窗玻璃及墙裙擦干净,不胜感谢!

 

二、收交作业。各科组长将《寒假作业》收好,没交的同学将名单记下来,连同作业送到各科老师办公室

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杂谈

一点儿不假,就像封面所说的一样,这是一本“再现一代大师的风骨与情怀,两代学人精神相续的心灵史诗”。
 
“燃灯者”在佛家是指片语可开悟人的觉者。作者以“燃灯者”为书名,正是说明先生就是燃灯之人,而且是燃巨烛之人。 

作者再给先生的信中说到:“但午夜时分,一支烛光也能为踟蹰暗夜的旅人燃起一丝希望。朝霞纵然绚丽,但那要等到晓雾四散,而并非人人都能等到清晓莅临的那一天。因此不管天光大开,还是烛光掩映,清醒的灵魂总守候着,只要有人守候,就总有破晓的可能。怕就怕我们都沉睡了。守候与幽夜是一种幸福,正如西西福斯是幸福的一样。”先生回信说:“愿与你和朋友们共同守候。”

在先生的引领下,我惊异于希腊人的奇思睿智。先生只手为我们推开一扇窗,它面对着蓝色的海

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教育

幸福

选择

分类: 书摘感悟

36天,我的美国教育之旅(李希贵著)》书摘感悟

1、哥伦比亚大学教育学院是美国最伟大的实用主义哲学家、教育家杜威工作过的著名的教育社区,也是我国胡适、陶行知、陈鹤琴、张伯苓等一代教育宗师在美国求学的母校。可以说,她既是美国民主教育的发源地,也是中国现代教育的播种机。

【心语】哥伦比亚大学,现代中国教育的播种机!

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(2016-04-19 13:15)
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幸福

温暖

分类: 我的随笔

豪儿的伤心事

 

豪儿是我们班的中队长,无论学习成绩还是综合素质都是首屈一指的,一棵很好的苗子。我非常喜欢他,也比较偏爱他。可是,带了他五年,他和我聊得最多的却是他的伤心事。一般不会有人相信,小小年纪哪有什么伤心事呢?其实这孩子还真经常伤心着。他的伤心事就是父母经常吵架,有时弄得他旅居宾馆,有家不能归。

 

这两天豪儿又时不时地贴近我,小脸没有一点喜色。我猜到他的父母又在吵架了,问一问果然如此。清官难断家

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第三章     区分观察和评论

1、非暴力沟通并不要求我们保持完全的客观而不作任何评论。它只是强调区分观察和评论的重要性。将观察和评论混为一谈,人们将倾向于听

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第二章   是什么蒙蔽了爱?

1、是什么使我们难以体会到心中的爱?在思考这个问题时,我发现某些语言和表达方式的负面影响。它们虽然致力于满足某种愿望,却倾向于忽视人的感

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前言

1、如果某个行为涉及使用武力,就把他们归到暴力之树“身体的暴力”那一边,如果某个行为主要造成精神伤害,那就归到暴力之树“隐蔽的暴力”那一边。……归根结底,是“隐蔽的暴力”激怒了受害者,使他做出暴力的反抗——不管是以个人的名义,还是以团体成员的名义。

【心语】之前,

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佛学

分类: 教育博览



有一个农场主为了方便拴牛,在庄园的一棵榆树上箍了一个铁圈。随着榆树的长大,铁圈慢慢嵌进了树身,榆树的表皮留下一道深深的伤痕。
有一年,当地发生了一种奇怪的植物真菌疫病,方圆几十公里的榆树全部死亡,唯独那颗箍了铁圈的榆树却存活下来。

为什么这棵榆树能幸存呢?植物学家对此产生了兴趣,于是组织人员进行研究。结果发现,正是那个给榆树带来伤痕的铁圈拯救了它。因为从锈蚀的铁圈里吸收了大量铁份,所以榆树才对真菌产生了特

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佛学

分类: 教育博览

1
、你是不是真的喜欢读书这个形式?
读书只是增加知识和经验的其中一个方式而已。多媒体的普及,也大大拓宽了学习的方法。回顾下之前自己是否有至少一次,在阅读一本自己喜欢的书时,能一口气读完?读书只是人生众多选项中的一个,喜欢就做,不喜欢就不做。
2
、你到底喜欢读哪个方面的书?
在读书圈,阅读是有等级的,因为阅读本身是一种能力,需要时间和阅读量的积累。
3
、请根据现实环境选择书籍。
我相信你对不止一个领域的书籍感兴趣。上班时要想公然看书,不见得一定要是工作专业的书,也可以是同事、领导感兴趣你也正好感兴趣的书,或者是对工作有促进作用的。
4
、请增加阅读的方式。
纸质书早已不是阅读的唯一选择。各种移动端的出现,大大提高了阅读的便利性。
5
、请给
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育儿

教育

分类: 拾贝集

 

《孩子是父母最大的事业》摘抄

周国平在《宝贝宝贝》一书中这样说道:“我深信,熏陶是不教之教,是最有效也最省力的教育,好的素质是熏陶出来的。事实上,养成了阅读的习惯,也就开辟了熏陶的新来源,能够从好书中受到熏陶,这是良性循环,就像那些音乐家的孩子,再受到父母的熏陶之后,又从音乐中受到了进一步的熏陶一样。”

 

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