三（6）班经典诵读教学计划

连云港市海宁小学      杨庆芳

一、指导思想：

一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展经典诵读活动，陶冶学生情操，增强集体荣誉感，培养学生的读经典、爱经典的意识与能力。现根据学校校本课程安排“经典诵读快乐成长”的开展情况和目前本年级、本班学生的实际，特拟定本班的经典诵读计划。

二、活动目标：

 通过开展“经典诵读”活动，落实学校校本课程针对低年级段的实施计划，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要。通过校本课程实施，帮助学生积累一定数量的古诗词、童

二年级健康教育期末测试卷

一、选择题（单项选择）（40分）