尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我说课的内容是人教版新课标五年级上册第一单元第三课时例5《倍数是小数的乘法及验算方法》。
说教材:
本节课是学生在学习了小数乘法并掌握了其算理和倍数是整数的乘法基础上教学的,为以后学习小数除法及倍数是分数的乘法作了很好的铺垫。根据新课程标准的要求和教材的定位及学生的思维特点,我把本课的目标定位:
1、
知识与能力:
教学目标:
1、创设学生喜欢的童话故事,以图文并茂的方式引入倍数是小数乘法的学习。
2
期中考试已经结束,为了更好地搞好教育教学工作,查漏补缺,我仔细地翻阅了学生们的试卷,总结经验教训,现将本次检测情况做如下分析:
一、试卷内容分析:
此次试题就总体而言,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,覆盖了前5个单元的内容,知识面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。
二、学生的基本检测情况:
本次数学考试,参加考试的学生共有23人,平均分为87分,优秀率68%,及格率为100%.
三、取得成绩:
1、成绩较上学期有所提高。
2、第四大题:解比例考试成绩比较理想。这是由于我平时教学中把加强学生计算能力的培养,当作教学的重中之重,以口算为基础(课前练习口算),培养学生的基本计算能力,以笔算为重点,切实提高学生的数学计算能力。
3、这次的应用题,多数学生