（一）帮助学生正视和理解自己的情绪

帮助学生了解有关情绪的基本心理知识，拨开迷雾，认识它是伴随每个人终生的一种内心体验。对照情绪的分类，整理自己的情绪特点，通常的表现方式，积极情绪、消极情绪的不同比例，个体之间巨大的差异。

活动：认识情绪五步曲

1 、昨天 8： 30到今天 8： 30， 24小时内，你都产生过哪些情绪？请写下来。

2 、选择其中最强烈的一个，想一想它是怎样产生的（是因什么事产生的）？

生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。生命教育要形成各阶段有机衔接、循序递进和全面系统的教育内容体系。 高中阶段的重点内容为：

1 、认识和遵循异性交往的道德规范，学会妥善处理和认识两性关系中的情绪问题和价值问题。

2 、了解生理过程和避孕的方法，认识到人工流产或在非正规医疗机构妊娠对身心的危害。

与初中生心理发展的矛盾性特点相呼应，在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性，主要表现为在思维创造性和批判性得到明显增加的同时，思维中的片面性和表面性的表现依然突出。

初中生思维发展的另一个明显的特点就是思维片面性和表面性非常明显。www.jmmoxiang.com

初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。这种思想的片面性，首先反映在他们对人、对事的态度上，狂热的“明星崇拜”就是出现在这个年龄阶段