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三年级(下册)数学教研组工作计划
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宋体乘法口诀小雨伞课堂新课程改革杂谈 |
“5的乘法口诀”
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相差数杂谈 |
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《圆锥的认识》教学设计与反思
教学内容:小学教科书十二册《圆锥的认识》
教学目标:1、使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。
2、使学生掌握测量圆锥的高的方法。
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教学目标:
1.在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数
的意义。
2.掌握求一个数的倒数的方法。
教学重难点:
理解倒数的意义,求一个数的倒数的方法。
教学片段:
一、复习引入
1.前一个单元我们学习了分数乘法,我们来检验一下同学们掌握的怎么样?看看哪组算得快。(出示复习题:一组是特殊形式,得数为1,另一组是一般形式)
2.完成后观察算式,你有什么发现?你还能写出几个像这样的算式吗?计时一分钟,看谁写得多,而且有不同的形式。
二、探究数的关系,理解倒数的意义
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