(2022-10-12 10:55)
《阅读要有一定的速度》（五年上册）
1.自选一个单元，设计一个大任务统领下的学习任务链（导图形式表达）。体现《新课标》中“语文学习任务群有相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展”。
2.从第1题的任务群中，选择一个学习任务，设计教学过程。体现“学习任务的情境性和实践性”。
学习任务1：集中注意力，不回读
教学目标：
1. 用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。
2.品读作者细致描写的典型事例，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
教学过程:
以《搭石》》为例，学习集中注意力、不回读。
板块一 单元导入 初尝速读
1.单元导读，明确单元主题。
（1）同学们，从今天起
《海底世界》是部编版小学语文三年级下册第七单元的第二篇课文。是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动方式、海底的植物、海底的矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的海底世界”
整堂课教学目标明确，教学环节清晰，重难点突出，课堂氛围轻松活跃。整堂课给我印象最深的是这一环节：老师对“窃窃私语”这一词的教学有独到的处理，当学生体会到此词时，教师让同桌表演理解，通过用水中听音器听一听，声音的演示更好地帮助学生理解海底动物发出的声音是不同的，丰富的，而且清晰地诠释了这几个象声词，这样一下就解决了词义，很好地突出了语文的工具性和人文性的统一。
针对本课也有以下建议：
1.导入环节有点繁琐，针对三下同学更适合单元导入，构建整体性。
2. 多音字学习之后，建议加一个检测巩固。
3.板书过于随意。
《为中华之崛起而读书》是统编版四年级上册第七单元的第一篇精读课文，本组教材以“成长的故事”为专题。学习课文，重在引导学生认真阅读，体会课文表达的思想感情，通过综合性学习，引导学生通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，还要练习自己的生活实际。体验成长的快乐，思考成长过程中的问题。
宁老师的整堂课教学目标明确，环节清晰，层层深入。给我印象最深的有以下几点：
1. 教师个人基本功素质过硬。板书漂亮，语言丰富，仪态端庄。
在整堂课中，宁老师是很好的引路人，引领着孩子们学习。她的过渡语言、评价语言、范读语言非常丰富，也能看得出这是宁老师的真情流露。这样的语言不仅是范例，更符合教学的时代背景，将文本的情感与学生的情感融于一体，让整堂课在轻松愉悦的课堂氛围中娓娓道来。宁老师的板书字体非常漂亮，如果再设计新颖一点或者叹号换一下笔的颜色会更加醒目。
2.信息化资源运用丰富。这篇课文所涉及到的时代背景与当代学生来说，比较久远，学生没有什么直观的印象，是学生难以了解的，也是学生在学习过程中的障碍，宁老师充分利用多媒体，出示文字和图片资料，
今日，有幸聆听了高明老师的作文指导课《即景》。这篇作文是部编版五年级第七单元作文，其训练目的：一是让学生通过习作训练进一步去感受“四时景物皆成趣”；二是继续引导学生观察周围的景物，抓住特征，描绘出景物的变化，提高语言表达能力；三是这次习作是半命题式作文，给予学生发挥的空间，鼓励学生根据学习所得和生活积累，经过再创造完成本次作文训练，达到融会贯通、学以致用的目的。另外，习作写好后，还要鼓励学生相互点评，让学生在相互交流中提高习作水平。
高老师的整堂课教学目标明确，教学环节清晰，层层深入、环环相扣，以学生为本，是一堂有意义、有效率、有生成性的佳课。
以“喜迎二十大·我爱我的祖国”为主题，持之以恒抓好“党史国史、国语、国学、国情”教育，策划开展“少年唱、少年寻、少年讲、少年画”4个主题队日活动。
(一)少年唱
组织开展“喜迎二十大·我爱我的祖国之少年唱”主题队日活动。为弘扬爱国主义华彩乐章，唱响爱党爱国主旋律，展示幸福校园精神风貌，通过与我校音乐课以及国旗下展示联合，以“24字核心价值观”为导向，在广大少先队员中开展有理想、有激情、积极向上的红色歌曲热唱活动，形成良好氛围，培养少先队员爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党的高尚情操，激发学生努力学习报效祖国的巨大热情，增强少先队组织的凝聚力。
(二)少年寻
组织开展“喜迎二十大.我爱我的祖国之少年寻”主题队日活动。为加深我少先队员对红色精神和老兵精神的理解，引导队员们追寻军人足迹、传承红色精神，通过用“童言童语”记录下战士的奋斗经历，观看红色电影，“体验长征路”，走进博物馆做红船等活动，切实增强争做新时代思想自觉和行动自觉。
(三)少年讲
(2022-05-18 08:56)
特殊的时期我们迎来了
一场特殊的云直播
每周一的升旗仪式
即使在家中也从未缺席
今日我们三（1）中队
将主持这次线上升旗仪式
这将成为我们最难忘的一段青春记忆
尊敬的辅导员们，亲爱的队员们，大家早上好！今天负责升旗仪式的班级是三（1）中队，我们是一个健康、阳光、乐学、向上的班集体。
疫情的突袭
阻隔了我们国旗下的相聚
却隔不住每周一神圣的约定
让我们相约云端
共同参与线上升旗仪式
平等，
意味着人民当家
(2022-05-11 09:50)
春光明媚，不闻校园读书声；绿草发芽，又见云端心相伴。在这个万物复苏的美好春天，新型冠状病毒再一次偷袭了我们的生活，疫情防控阻击战也再次吹响集结号。为积极响应上级号召，建桥小学三（1）中队全体队员居家静止。
疫情期间，为发挥少先队组织引领优势，在疫情防控中做好思想政治引领，构建少先队荣誉激励体系，发挥好“红领巾奖章”的成长激励作用，建桥小学大队部研究决定，开展“红领巾奖章激励我成长——小手拉大手齐心同抗疫”争章活动。少先队“红领巾奖章”争章活动星级评价活动，共设五项分别为：防疫小先锋、学习小达人、阅读小达人、运动小达人、自理小达人。队员们可以争获：奉献章、创新章、小主人章、小书虫章、健体章、劳动章。
三（1）中队的队员们响应号召，自我管理、积极行动，努力争做争章小达人。快来一起欣赏他们的风采吧！
防疫小先锋（奉献章、创新章）
积极配合防疫相关要求，学习了解“新冠”疫情防控的相关知识；积极参加防疫主
(2022-04-13 12:52)
2022年中国北京将成为举办过奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会“全满贯”的国家，为深入贯彻习近平总书记关于发展冰雪运动的重要讲话精神，助力2022年北京第24届冬奥会，提高少先队员了解冬奥、关注冬奥、以及激发参加冰雪运动的热情，三一中队开展了“同筑冬奥，争做新时代好少年”寒假主题实践活动，队员们用实际行动迎接奥运。
德智皆寄于体，队员们每天自觉锻炼，让优秀已经成为习惯，在锻炼形式中体验冬奥会、领悟冬奥会精神，在体验中成长，在体验中收获不一样的快乐！
(2022-04-07 17:52)
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人总是单枪匹马，众人才能移山填海。
“
弘扬雷锋精神，做时代好少年。”3月6日下午，三（1）中队阳光队、光芒队的小队员们一起来到人民公园开展垃圾分类宣传和捡垃圾志愿服务活动。
小队员们将丢弃的烟头、塑料袋、碎纸屑等垃圾进行了仔细认真的捡拾。有一些垃圾用夹子夹不起，她们就用手去捡起来，不怕脏不怕累，饱满的热情感染了过往路人，她们小小的身影、绿色的校服成了一道独特的风景线！
小队员们把捡来的垃圾进行分类，增强了小队员们的垃圾分类意识，相信让垃圾分类一定会成为一种日常习惯。同时队员们也表示今后一定要做垃圾分类的宣传者，做好地球家园的环保小卫士。
(2021-06-04 14:06)
研学实践活动是人类丰富见闻、拓展视野、增长知识的重要途径。作为一种开放式的教育形式，研学活动让学生走进社会和自然，在这样一个别样的课堂中，学生在实践中拓宽了视野，更在其中培养了创新精神和实践能力。
2021年5月22日，张店区公益性社会实践基地研学活动，建桥小学二一中队有26名少先队员通过网上报名的方式，成功报名参加四类研学活动。路窑制瓷研学活动、齐飞航空研学活动、体育舞蹈实践活动、交通安全宣传教育。
美育教育是唤醒也是播撒
5月22日上午，淄博博元堂美术馆社会实践活动基地吸引了数百名大朋友和小朋友的到来，建桥小学二一中队有5名少先队员参与路窑制瓷研学活动。馆内设有多个互动体验区，在讲解员的讲解下，让小队员们在了解传统技艺的同时，切身体验了中国传统技艺的巨大魅力。
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