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 辛成学校环、六步、双向”课堂教学模式

 

一、概述

 

环、六步、双向”课堂教学模式是依据新课程改革倡导学生自主学习、合作探究的理念,借鉴杜郎口 “预习-展示-反馈”和洋思 “先学后教,当堂训练”改革经验的基础上,结合我实际情况而提出的一种新课堂教学模式。它是一种新型课堂教学结构,体现了一种新的教学思维和管理方式。

 

环、六步、双向”具体来说包含个环节,共六个步骤,从两个方向去推进课堂教学模式改革。一个方向是“课内”部分,以抓教学环节入手。简单的说,一节课的安排如下图所示。

 

 N+10分钟         10分钟     &nbs

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班主任工作

现状分析

师德建设

杂谈

当前班主任工作的现状分析与困境突围
 
上学期,发生在某市高中的三起学生意外死亡事件引起了我的反思。据我调查,当事的班主任都十分内疚,其中有一位班主任还遭到了一群不名人员的拳打脚踢。该类事件给家长都带来了沉重的打击,给学校带来了巨大的损失,也给我们的老师和班主任敲响了警钟。
痛定思痛,试问悲剧是否可以避免?班主任是否可以提前进行危机干预?班主任能不能防范此类意外事件?班主任怎样把此类事件的损失降到最低?带着这些疑问我对我市班主任工作状况进行了一点调查。
一、班主任工作的现状分析
目前,我市班主任队伍中普遍存在着“只管身,不管心”、“重成绩,
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校园

女教师

男学生

家长

面对初中生打架,我们应该怎么做?

 

  听说,我一同行上课时,有两个学生打架,由于他没有制止,导致其中一名学生被打死,于是工作丢了,还被罚款,就是网上被称为“杨不管”的!说说“杨不管”吧,杨不管老师50多岁了,事眼中的优秀教师,57岁了,即将退休,教了30多年的书,应该是拿到30年的荣誉证书的老教师了.在农村这把年纪的人应该有孙子了,当爷爷了.以他教了30多年的教龄,按3年一个轮回计算,也该送走了10届多学生,按每届一百二十人计算,也该教了上千的学生了。“桃李满天下”这话用在他身上并不过分。然而,如今的学生是大爷,老师是孙子。“欺老爱幼”是传统,流传了上千年。假如没有学生死亡的突发悲剧,这件事只不过是杨老师30多年教师生涯中无数次课堂插曲的一支,他会尽管艰辛,但仍微笑着走完教师生涯,可是悲剧发生了,等待他的,是赔钱、借钱、还账、停职,甚至,提前告别三尺讲台,带着说不尽的凄苦与无奈。没有人去批评那个杀人小孩的家长不会教育小孩,没有

  

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