课    题：怀疑与学问

教材分析：这是一篇观点鲜明、论证充分、说理透辟的议论文，文章的标题揭示了文章的论题。怀疑与学问有什么关系呢？怀疑对做学问起什么作用呢？自然激发了读者的阅读兴趣。

学习目标：

1、知识与能力目标：学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法；认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。

2、过程与方法目标：指导预习，要求学生找出论证过程中讲道理和举事例的句子。

3、情感态度与价值观目标：学会在治学中持怀疑精神

教学重难点：

1、找出文章的中心论点和两个分论点；

2、理清文章的思路，学习举例论证、道理论证、正反对比论证三种论证方法。

学情分析：

课前准备：利用工具书解决生字生词

教具准备：多媒体

教学过程：

一、创设情境，激情导入：

一切有成就者，都是脑子